A、① | B、② | C、①② | D、②③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、是动物细胞减数第二次分裂后期图,将产生精子细胞 |
B、是动物细胞有丝分裂后期图,同源染色体已经分离 |
C、是动物细胞有丝分裂后期图,含两个染色体组 |
D、是动物细胞减数第二次分裂后期图,将产生次级卵母细胞和极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 |
B、内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等 |
C、组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 |
D、只要血浆的成分稳定时,机体达到稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中②属于有丝分裂图象,①和③属于减数分裂图象 |
B、图②所代表生物的体细胞含4条染色体,通常情况下它的一个精原细胞产生的配子有4种染色体组成 |
C、若图③是某动物体内的一个细胞,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成3个四分体 |
D、图④可以代表有丝分裂或减数分裂过程中相关物质的变化规律,且①②位于图④的BC段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在一定的发育阶段和一定的场所进行 |
B、同源染色体分离导致染色体数目减半 |
C、子细胞的遗传信息组合可能是不同的 |
D、复制后的DNA随着丝点的分裂而分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血液中缓冲物质的主要作用是调节血浆渗透压 |
B、人体维持稳态的调节能力是很强的,即使外界环境剧变,人体总能保持稳态的平衡 |
C、寒冷刺激能促使下丘脑合成和分泌促甲状腺激素 |
D、抗体和致敏T细胞对于维持稳态具有重要的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 |
B、生态系统中物理信息的来源只能来自无机环境 |
C、动物通过嗅觉发现天敌属于行为信息的传递 |
D、利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
BB | Bb | bb | |
男 | 非秃顶 | 秃顶 | 秃顶 |
女 | 非秃顶 | 非秃顶 | 秃顶 |
A、秃顶色盲儿子的概率为
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B、秃顶色盲女儿的概率为
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C、非秃顶色盲儿子的概率为
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D、非秃顶色盲女儿的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、5号和6号若产生大量后代,表现型比例为9﹕6﹕1 |
B、7号基因型和13号基因型不一定相同 |
C、3号一定为杂合子 |
D、5号和6号再产生沙色后代中,纯合子概率为l/3 |
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