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在细胞的生命历程中,不可能发生的是( )

A.细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号

B.细胞有丝分裂过程中,可能发生基因突变或染色体变异

C.基因的选杼性表达使分化的细胞遗传物质发生改变

D.细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄冈市高一(上)第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•滕州市校级期末)用2mol•L﹣1的乙二醇溶液和2mol•L﹣1的蔗糖溶液分别浸浴某种生物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如图所示.据此下列表述中不正确的是( )

A.该细胞不可能是根尖分生区细胞

B.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡

C.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大

D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到类似的结果

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科目:高中生物 来源:2016届北京市朝阳区高三第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物基因D控制蛋白质的合成。研究发现,在基因D中部插入某小段DNA序列后,植物出现了性状的改变。该段DNA序列的插入导致

A.基因D控制的蛋白质结构发生改变

B.基因D所在染色体的其它基因发生改变

C.基因D所在染色体发生结构变异

D.该种群基因库和进化方向的改变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区度高三第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为细胞膜部分结构与功能的示意图。依据此图做出的判断错误的是

A.细胞内高K+、低Na+环境依靠钠-钾泵和脂双层共同维持

B.钠-钾泵的存在说明载体蛋白对离子运输不具有选择性

C.细胞膜上的钠-钾泵同时具有运输和催化的功能

D.细胞内K+外流和细胞外Na+内流均不消耗ATP

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科目:高中生物 来源:2016届山东烟台高三上学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

我们在激烈运动中,需耍通过一定机制来维持内环境的稳态。下列叙述不正确的是( )

A.大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿激素分泌进行调节

B.产热增多使体温升高,通过神经-体液调节以维持体温稳定

C.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持酸碱平衡

D.葡萄糖的火量消耗使血糖浓度偏低,可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节

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科目:高中生物 来源:2016届陕西宝鸡高三一检理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某校学生做完“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们对实验进行了改进:将等量的无菌葡萄糖溶液及等量的酵母菌混匀后分别加入到A、B两个锥形瓶中并密封(瓶中无氧气),如下图装置实验。一段时间后,当测定甲、乙装置中澄清石灰水变浑浊生成CaCO3相等时,立刻停止实验,将A、B两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,分别得到滤液1和滤液2。请分析回答:

(1)甲、乙两组的实验变量是__________,实验中NaOH的作用是__________。

(2)A、B两个锥形瓶中酵母菌产生CO2的场所分别是__________和__________。

(3)下图曲线中能正确表示B瓶实验结果的是__________。

(4)在此实验中,可以利用___________的原理进行探究。如下图,取等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记,一段时间后观察两侧液面的变化。如果A、B两侧液面高度相同,则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多;如果___________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;反之,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。

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科目:高中生物 来源:2016届四川宜宾高中教育质量协同提升责任区高三一诊理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示细胞均来自同一生物体,有关叙述错误的是

A.细胞⑤中的染色体数是①或②的四倍

B.细胞②可通过④→⑤→④→③→②的过程来形成

C.图①和图②不可能来自于同一个初级精母细胞

D.图③④⑤⑥中都具有来自父方或母方的染色体

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科目:高中生物 来源:2016届天津市高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两图分别代表细胞中某一生理过程,丙、丁两图分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是( )

A.若甲图代表的过程与丁图⑤形成有关,则甲图过程在乙图中的结构完成

B.乙图和丙图中的①②③含义不同,乙图和丁图中的④含义也不同

C.丙图中的虚线,不会出现在乙图的③中

D.若用35S标记丁图的大肠杆菌相应物质,用无放射性噬菌体侵染离心后沉淀中出现大量放射性

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科目:高中生物 来源:2016届天津南开中学高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5.0 cm的小条,再将这4根马铃薯小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中,分两次(浸入30 min和4 h)测量每-根的长度,结果如图所示。下列结论错误的是( )

A.a中马铃薯细胞通过渗透作用吸水

B.b中马铃薯细胞质壁分离后逐渐复原

C.c中马铃薯细胞质壁分离

D.d中马铃薯细胞外KNO3溶液的浓度增加

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