【题目】为研究生长素(IAA)和乙烯对植物生命活动调节的影响,选用番茄幼苗做了以下实验:
实验1:将去掉尖端的番茄幼苗作如图1所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况。
实验2:将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理(A处理:不同浓度的IAA溶液处理;B处理:在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理),3 h 后测定细胞膜的透性,结果如图2所示。
回答下列问题。
(1)在番茄幼苗中,生长素可由_____经过一系列反应转变而来;在成熟组织中的韧皮部,生长素的运输方式是______(填“极性”或“非极性”)运输。
(2)实验1中,幼苗将______(填“向光弯曲”“直立”或“不”)生长,对这一生长现象产生原因的解释是________________。
(3)实验2结果表明,在________和_________时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后,随IAA浓度的提高,番茄叶片细胞膜透性显著增加,与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系,请对这一实验现象提出合理假说:_________________。
【答案】(1)色氨酸 非极性
(2)直立 没有尖端不能感受单侧光,不影响IAA的分布,IAA运输到下面促进细胞伸长生长
(3)无外源乙烯 低浓度IAA 当IAA浓度增高到一定值后,就会促进乙烯的合成,乙烯含量增加增大了细胞膜的透性
【解析】试题分析:
(1)色氨酸与生长素结构相似,通过一系列反应可转换为生长素;生长素在成熟组织的韧皮部中运输方式为非极性运输。
(2)由于幼苗没有尖端,失去感光部位,单侧光不影响生长素分布,尖端下部生长素分布均匀,所以幼苗直立生长。
(3)具图2分析,在A处理,即无外源乙烯,浓度在0—5mg.L-1(低浓度)时,细胞膜透性变化不大;根据植物激素间的相互关系,生长素高浓度时会促进乙烯的合成,乙烯含量增加增大细胞膜的透性。
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【题目】科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图据图回答:
(1)人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是 ___________。
(2)过程①表示的是采取 的方法来获取目的基因。其过程可表示为:_________________________。
(3)图中(3)过程用人工方法,使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内,主要是借鉴细菌或病毒侵染细胞的途径。一般将受体大肠杆菌用 处理,使细胞成为_______________细胞,再将表达载体溶于________________中与其混合,在一定的温度下完成转化。
(4)检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒,可采用的方法是 ,理由是: 。
(5)如果把已经导入了普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌,放在含有四环素的培养基上培养,发生的现象是 ,原因是: 。
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【题目】棉花的纤维有白色的,也有紫色的;植株有抗虫的,也有不抗虫的。为了鉴别有关性状的显隐性关系,用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交,结果如下表。(假定控制两对性状的基因独立遗传;颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示)
下列叙述不正确的是( )
A.根据第二组可以判断出白色对紫色为显性
B.判断抗虫与不抗虫这对性状的显隐性是运用分离定律来判断的
C.三个亲本中只有一个个体为纯合子
D.颜色与抗虫性这两对性状的遗传是遵循基因自由组合定律的
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【题目】鸭梨醋饮属绿色健康饮品,既保存了鸭梨中的多种氨基酸、维生素、矿物质、有机酸等营养成分又兼具果醋醒酒护肝、助消化、降低血脂、软化血管等养生保健功能,深受广大消费者青睐。如图为鸭梨醋饮的制作流程图,请据图回答问题。
(1)若得到的鸭梨汁非常浑浊,解决的方法是___________________。
(2)为了提高过程①所用微生物的利用率,最好用_________法对其进行固定,而固定化酶一般不采用此法,理由是_______________________________________________。
(3)过程②所用的微生物是_________,其为________(填“需氧型”或“厌氧型”)生物。
(4)为获得高纯度的果酒,需要对过程①所用的微生物进行分离和纯化,其过程为:
第一步:配制培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的____________________、生长因子、水和无机盐等基本营养成分,原料称重溶解后,需进行______________,然后进行灭菌操作。
第二步:接种。微生物常用的接种方法有__________________________________。
第三步:培养。温度控制在____________℃。
第四步:挑选符合要求的菌落。
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【题目】我国科学家屠呦呦因青蒿素的研究荣获2015年诺贝尔生理学和医学奖。青蒿素是目前世界上最有效的治疗疟疾药物,为青蒿植株的代谢产物,其化学本质是一种萜类化合物,其生物合成途径如图1所示。正常青蒿植株的青蒿素产量很低,难以满足临床需求,科学家为了提高青蒿素产量,将棉花中的FPP合成酶基因导入了青蒿植株并让其成功表达,获得了高产青蒿植株,过程如图2所示。
(1)研究人员从棉花基因文库中获取FPP合成酶基因后,可以采用________技术对该目的基因进行大量扩增,该技术除了需要提供模板和游离的脱氧核苷酸外,还需要提供__________、________________________等条件。在基因工程中通常选择细菌质粒作为运载体,原因之一是 ;如果某质粒由1000个核苷酸组成,核苷酸平均分子量为a,则该质粒的质量为 。
(2)图2中的①为_____________,形成过程中需要____________________等酶;棉花FPP合成酶基因能够和质粒连接成①的主要原因是_____________________________。
(3)若②不能在含有抗生素Kan的培养基上生存,则原因是_____________________________
____________________。
(4)由题意可知,除了通过提高FPP的含量来提高青蒿素的产量外,还可以通过哪些途径来提高青蒿素的产量?(试举一例)________________________________。
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【题目】植株甲是二倍体水稻,通过生物技术手段利用植株甲获得了植株乙,再利用甲、乙植株又获得丙、丁两种植株,培育过程如图所示。下列有关叙述正确的是
A.甲乙植株杂交后获得的植株丙与原生质体融合后获得的植株丁染色体组数相同
B.用秋水仙素处理植株甲幼苗可获得植株乙
C.植株丙的种子比植株甲的饱满
D.获得植株丙和植株丁的生殖方式属于有性生殖
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