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    6．甲型流感病毒（HINl）侵入人体后，机体发生免疫反应的部分过程如图所示．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．吞噬细胞受抗原刺激后产生的淋巴因子可作用于B细胞
    B．甲细胞受抗原刺激后可增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞
    C．甲细胞分化形成的效应细胞能特异识别HIN1的宿主细胞
    D．呈递给甲细胞的抗原是吞噬细胞重新合成的子代病毒外壳

    分析 特异性免疫的类型：体液免疫和细胞免疫
    （1）体液免疫过程：

    （2）细胞免疫过程：

    据图分析，图示吞噬细胞吞噬H1N1的，呈递给甲细胞即T淋巴细胞．

    解答 解：A、T细胞受抗原刺激后产生的淋巴因子可作用于B细胞，A错误；
    B、B细胞受抗原刺激后可增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，而图中甲细胞为T淋巴细胞，B错误；
    C、甲细胞分化形成的效应T细胞能特异识别HIN1的宿主细胞即靶细胞，并将其裂解释放出抗原，C正确；
    D、呈递给甲细胞的抗原是吞噬细胞吞噬后暴露出抗原决定簇的抗原，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查免疫调节相关知识，意在考查考生识图能力和判断能力，运用所学知识分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A． B．

    C． D．

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省洛阳市高三上9.24周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致

    A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

    B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低

    C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

    D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下表实验目的、所选用的试剂及其作用匹配正确的选项是（　　）
    选项实验目的试剂试剂的作用
    A检测生物组织中的还原糖双缩脲试剂使还原糖产生砖红色
    B提取绿叶中的色素碳酸钙使叶片研磨充分
    C观察染色体龙胆紫使染色体着色
    D观察线粒体甲基绿溶液使线粒体染色
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．人体肌肉收缩的反射需通过反射弧完成（如甲图所示），重症肌无力是由于患者自身产生的抗体破坏了神经一肌肉突出后膜的乙酰胆碱受体蛋白，导致有活性的乙酰胆碱受体减少，从而影响了神经一肌肉传递过程（如乙图所示）．

    回答下列问题：
    （1）重症肌无力在免疫学中属于自身免疫病．
    （2）刺激甲图中的f会产生兴奋，兴奋是神经细胞受到刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程．
    （3）刺激甲图中的b，兴奋在b上传导的特点是双向传导，乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，其中的乙酰胆碱以胞吐方式释放，B属于内环境中的组织液．某人使用止痛药（止痛药并不损伤神经元的结构）后，检测发现突触间隙中神经递质的量不变，则止痛药的作用讥制是止痛药与突触后膜是受体结合，组织神经递质与受体结合．
    （4）控制排尿的低级中枢位于脊髓，相当于甲图中的c，健康的成年人可以有意识地控制排尿，这说明脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢控制．某人饮水较多，由下丘脑的相关神经细胞合成、垂体释放的抗利尿激素减少，导致尿量增加，从而维持内环境的渗透压相对稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有细胞分裂、细胞分化、细胞凋亡、细跑癌变的叙述，正确的是（　　）
    A．癌症是致癌因子引发的，艾滋病患者与正常人患癌症的几率大致相同
    B．细胞凋亡是受遗抟物控制的正常生理过程，溶酶体在细胞凋亡中起重要作用
    C．原癌基因的主要功能是调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖
    D．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列生理过程在生物膜上发生的是（　　）
    A．水绵细胞内CO2的固定B．黑藻细胞内[H]和O2的结合
    C．人体细胞内DNA分子的复制D．人体骨骼肌产生乳酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为人体某些生命活动调节过程的部分示意图，a、b、c表示相关激素．据图回答：
    （1）当受到寒冷刺激时激素a、b、c（填图中字母）的分泌均会增加．
    （2）某疾病的病因是体内产生了大量甲状腺阻断性抗体（TBAb），该抗体阻断激素b与其受体结合，从而使甲状腺功能减退（衰退），导致激素a的分泌量增加．这类疾病在免疫学上称为自身免疫病．
    （3）胰岛A细胞能接受的刺激有神经递质、血糖浓度变化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某湿地从岸边到近水边的区域分为光滩区、近水缓冲区、核心区，请回答相关问题．
    （1）湿地不同区域的物种分布不同，体现了群落的水平结构．湿地核心区在垂直方向上具有明显的分层现象，决定这种分层现象的非生物因素主要是光照（强度）．
    （2）湿地在调节气候方面的作用及可进行生态旅游，分别体现了生物多样性的间接和直接价值．
    （3）随着环境变化，该湿地陆续出现了不同种类的灌木和乔木，这种现象属于次生演替，在此过程中生态系统的营养结构越来越复杂，自我调节能力逐步提高．
    （4）如图表示该湿地的能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分．图中AD（填字母）在碳循环中起着关键作用；第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为20%．

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