精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

若在一个达到动态平衡的森林生态系统中,生产者固定的能量a,第二营养级同化量为b,第三营养级同化量为c,第四营养级的同化量为d,分解者能利用的能量为e。以下数量关系及说法正确的是(  )

A.a=b+c+d+e

B.e/d=10%~20%

C.此生态系统中生产者光合作用产生的ATP的量大于所有生物呼吸作用产生的ATP的量

D.某一营养级的能量都通过食物链或食物网来自上一营养级,并传递给下一营养级

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:生产者固定的能量只有10%-20%传到下一营养级,故a>b+c+d+e,A错误。分解者不属于食物链中的营养级,故B错误。一个达到动态平衡的森林生态系统,光合作用大于呼吸作用,故C正确。第一营养级的能量来自光合作用,故D错误。本题选C。

考点:生态系统的能量传递

点评:本题考查了学生的理解分析能力,难度适中,解本题的关键是明确能量传递的过程。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液,将杨树叶片迅速封入其中,装置如图所示。摇动容器,使容器内空气中的CO2和溶液中的CO2达到动态平衡,在保持温度不变的条件下,进行如下实验,试根据实验回答下列问题:

(1)光照几分钟后,容器内溶液的pH_________(填“增大”或“减小”),其原因是_______________________________________________。

(2)随着光照时间的延长,溶液pH的变化速度趋于变________(填“快”或“慢”),其原因是_________________________________________________。

(3)若将装置置于暗室中,一段时间后,溶液的pH________(填“增大”或“减小”),其原因是__________________________________________。

(4)该装置可以用来研究植物的________和________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南省益阳市一中高二上学期期末考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题

若在一个达到动态平衡的森林生态系统中,生产者固定的能量a,第二营养级同化量为b,第三营养级同化量为c,第四营养级的同化量为d,分解者能利用的能量为e。以下数量关系及说法正确的是(  )

A.a=b+c+d+e
B.e/d=10%~20%
C.此生态系统中生产者光合作用产生的ATP的量大于所有生物呼吸作用产生的ATP的量
D.某一营养级的能量都通过食物链或食物网来自上一营养级,并传递给下一营养级

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若在一个达到动态平衡的森林生态系统中,生产者固定的能量a,第二营养级同化量为b,第三营养级同化量为c,第四营养级的同化量为d,分解者能利用的能量为e。以下数量关系及说法正确的是


  1. A.
    a=b+c+d+e
  2. B.
    e/d=10%~20%
  3. C.
    此生态系统中生产者光合作用产生的ATP的量大于所有生物呼吸作用产生的ATP的量
  4. D.
    某一营养级的能量都通过食物链或食物网来自上一营养级,并传递给下一营养级

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液,将杨树叶片迅速封入其中,装置如图所示,摇动容器,使容器内空气中的CO2和溶液中的CO2达到动态平衡,在保持温度不变的条件下,进行如下实验,试根据实验回答下列问题:

   (1)光照几分钟后,容器内溶液的pH         

(增大、减小),其原因是            。

   (2)随着光照时间的延长,溶液pH的变化速度

趋于变(快、慢),其原因是         

                                        。

   (3)若将装置置于暗室中,一段时间后,溶液的

pH             (增大、减小),其原因是      

             。

   (4)该装置可以用来研究植物的                和                。

查看答案和解析>>

同步练习册答案