Question

【题目】(2016届四川省石室中学高三“三诊”模拟理综生物试卷）下图一为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、II、III、IV分别代表不同的营养级，N1、 N2代表不同的能量形式，图二表示能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图，其中ag表示能量值的多少。请据图作答：

（1）生态系统的能量潦动是指能量的 的过程,

（2）图一中，N2表示的能量形式为 ，图二中，若M 表示图一该营养级生物所摄入全部能量．则M1表示 ，P表示 ，若图一中营养级Ⅰ所固定的太阳能总为x，则营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是 （用图一、二中所给字母的表达式表示）。

（3）若图一中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一种生物甲、乙、丙、丁，构成食物关系如下图。其中，甲能量中比例为y的部分直接提供给丁，则要使丁能量增加AKJ, 至少需要消耗甲的能量为 KJ（用所给字母的表达式表示）。

Answer 1

【答案】（1）输入、传递、转化和散失

（2）热能（或呼吸作用散失的热量） 初级消费者同化的能量被分解者利用的能量 b/x×100%

（3）125A/（l+24y）

【解析】

试题分析：（1）生态系统的能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程。

（2）由图一可知N2是各营养级都会散失的能量，所以是热能。N1是输入该生态系统的太阳能。图二中M1是初级消费者同行的能量，P是通过分解者利用的能量，能量传递效率是两个营养级同化量之比，故是b/x*100%．

（3）至少按照最大的传递效率20%进行计算。假设至少需要消耗甲的能量为a，则丙从甲→丁途径获得的能量为a×y×20%，丙从甲→乙→丙→丁途径获得的能量为a×（1-y）×20%×20%×20%，根据题干中的条件可知：a×y×20%+a×（1-y）×20%×20%×20%=A，因此a= 125A/（l+24y）。