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下列各项中不属于具有细胞结构的生物共性的是(  )
A、都是以DNA作为遗传物质
B、都具有核糖体
C、都是以ATP作为能源物质
D、都具有膜结构的细胞器
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、真核细胞和原核细胞的比较:
类   别原核细胞真核细胞
细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
2、细胞类生物的遗传物质均为DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA.
解答: 解:A、细胞类生物都含有DNA和RNA两种核酸,它们均以DNA为遗传物质,A正确;
B、细胞类生物包括真核生物和原核生物,而真核细胞和原核细胞共有的细胞器是核糖体,B正确;
C、细胞类生物都以ATP作为能源物质,C正确;
D、原核细胞没有具有膜结构的细胞器,D错误.
故选:D.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能类比比较两者,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用含有这两种物质的混合染色剂对真核细胞进行染色,显微观察可以发现(  )
A、绿色主要位于细胞核中
B、红色主要位于细胞核中
C、只有细胞核被染成红色
D、只有细胞质被染成绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系,下列分析中,错误的是(  )
A、曲线a代表的种群密度越大,则死亡率越大
B、种群密度大于d时,b代表的种群个体间斗争加剧
C、依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好
D、种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物变异的叙述正确的是(  )
A、细菌因不含染色体,其产生可遗传变异的来源只有基因突变和基因重组
B、染色体变异一般可以用光学显微镜直接观察,而基因突变光学显微镜观察不到
C、六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体,该个体在减数分裂时常常发生联会紊乱
D、基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一DNA分子的一条链有个碱基C突变成U,该DNA分子再复制两次,它的子代中同一位置其碱基对应为(  )
A、A-U U-A C-G G-C
B、U-A U-A T-A A-T
C、A-T T-A C-G G-C
D、U-A A-T G-C C-G

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物实验的相关叙述,正确的是(  )
A、在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积与体积之比是自变量,NaOH扩散速度是因变量
B、用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色,使线粒体呈现灰绿色
C、探究温度对淀粉酶活性的影响时一般用斐林试剂检测反应结果
D、观察多种多样的细胞时,换用高倍物镜后视野会变小且亮度变暗

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程中,不直接依赖细胞膜流动性就能完成的是(  )
A、小鼠细胞和人细胞融合
B、番茄根细胞吸收Mg2+
C、突触小泡释放神经递质
D、吞噬细胞对抗原的摄取

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为关于细胞的生物膜系统的概念图,下列相关叙述错误的是(  )
A、图中m是指叶绿体的类囊体薄膜
B、图中p是指线粒体的内膜
C、图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜
D、图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家为研究影响莴苣种子萌发的因素,进行了如下实验:(每组实验中莴苣种子数量均为100粒)
实验组处理方法一周内萌发种子数(粒)
黑暗处理20
暗室中,以适宜强度红光处理98
暗室中,以10-5mol/L的赤霉素处理97
下列有关本实验的叙述,正确的是(  )
A、本实验的自变量是种子萌发率
B、莴苣种子的萌发需要红光提供能量
C、红光处理可能促进种子细胞合成赤霉素
D、赤霉素为种子萌发提供充足营养

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