A. | 葡萄糖进入红细胞的方式与进入肾小管上皮细胞的方式相同 | |
B. | 生物光合作用产生的O2以自由扩散的方式进入细胞质基质 | |
C. | 将纤维素酶处理的叶肉细胞置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而涨破 | |
D. | 物质通过胞吞和胞吐等方式出入细胞消耗能量,但不属于主动运输 |
分析 物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输,自由扩散和协助扩散是被动运输,不需要消耗能量,主动运输需要消耗能量.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,而葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式是主动运输,两者方式不同,A错误;
B、生物光合作用产生的O2进入细胞质基质,运输方式是自由扩散,B正确;
C、由于酶解法处理叶肉细胞后,细胞失去细胞壁的保护,所以将酶解法处理叶肉细胞置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而涨破,C正确;
D、胞吞和胞吐等方式出入细胞消耗能量,但不属于跨膜运输中的主动运输,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了物质跨膜运输的方式,要求考生能够识记被动运输和主动运输的特点,自由扩散.协助扩散、主动运输的异同点,对于物质跨膜运输方式的比较理解是解题的关键,属于考纲中识记、理解层次的要求.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4b | B. | 4($\frac{a}{2}$-b) | C. | 3.5a | D. | 2a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体和叶绿体均含有少量的DNA | |
B. | 叶绿体能进行能量转换,线粒体不能进行能量转换 | |
C. | 线粒体膜和叶绿体膜的组成成分不相似 | |
D. | 线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫系统相对独立,既不受神经调节也不受体液调节 | |
B. | 吞噬细胞可吞噬病原体,也可加工处理病原体 | |
C. | 类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病 | |
D. | 免疫系统能消灭入侵的病原体,不能清除体内的异常细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 囊泡可以由内质网向高尔基体转运 | |
B. | 性激素主要是由内质网上的核糖体合成 | |
C. | 分泌蛋白质的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体有关 | |
D. | 内质网既参与物质合成,也参与物质运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都有叶绿体和线粒体存在 | B. | 核糖体附着在高尔基体上 | ||
C. | 内质网膜与核膜相连 | D. | 液泡是最大的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞处于减数第二次分裂的中期 | |
B. | 所观察的细胞将发生同源染色体的分离 | |
C. | 所形成的两个子细胞的染色体数目相同 | |
D. | 卵巢中的同样细胞分裂可形成一个卵细胞和一个极体 |
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