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    回答本题：

    某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：

    开紫花植株的基因型有________种，其中基因型是________的紫花植株自交，子代表现为紫花植株∶白花植株＝9∶7。基因型为________和________的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株∶白花植株＝3∶1。基因型为________的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。

    答案：4,AaBb,AaBB,AABb,AABB
    解析：

    开紫花植株的基因型为A_B_，包括AABB、AaBB、AABb、AaBb四种，若自交子代表现为紫花∶白花＝9∶7，则可认为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1的另一种表现形式，由此可推断亲本基因型应为AaBb。若自交子代表现为紫花∶白花＝3∶1，则亲本基因型有两种，AABb和AaBB，若自交子代只表现为紫花，则亲本肯定为显性纯合子，即基因型为AABB。


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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2007年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）生物试题 题型：综合题

    （9分）本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，若两题都做以A给分。
    A．下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题

    （1）人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异____   ____：从免疫学角度看，这种凝集原是_____    ___。
    （2）图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的________细胞，这种细胞具有产生________________的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能________________，但不会产生抗体。
    （3）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为________________。把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为________________。
    （4）过程①的主要目的________________________。通过过程②或⑧的培养方法能产生大量________________________抗体。
    B．水和无机盐是由植物木质部的导管输送的。用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测32p的累积量和运输量，结果如右图。

    （1）根细胞吸收矿质离子的主要形式是______________。
    （2）在与a、B．C．d四点相对应的细胞中；
    1）累积量最高的是_______点处的细胞，这是因为根尖该部位没有______________结构。
    2）吸收量大小依次为_____________________。
    3）c点处的细胞主要靠_______作用吸收水分．该处细胞的形态是下图中_______

    4）最适合观察细胞有丝分裂的是______________点处的细胞
    （3）制约该植物吸收矿质离子的直接因素有_______。
    ①植物的呼吸作用 ②植物的光合作用 ⑧细胞膜上的多糖 ④细胞膜上的蛋白质
    A．①②    B．②⑧    C．⑨④    D．①④
    （4）由磷构成的细胞化合物有____________________________（写出两种）。

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省高二下学期期末考试生物（理）试题 题型：综合题

    （本题每空2分，共20分）（Ⅰ）.据图回答下列问题：

    （1）据图1，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度X的范围是                          。

    （2）据图1可知，生长素可作为除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于            状态下。

    （3）在探究生长素促进插条生根的最适浓度时，一名技术人员用几种不同浓度生长素溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况。图2为生长素促进枝条生根的情况。请结合图1判断，在下列各项浓度值中，最好选用          。

    A．3mg·mL-1　　　　 B．6mg·mL-1      C．9mg·mL-1　 　　D．4.5mg·mL-1

    （4）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素一受体复合物”，这一过程体现了细胞膜的                  功能。

    （5）实验发现，生长素促进细胞纵向伸长生长的过程中，细胞壁将发生一定变化，其原因是由于

                                      （填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。

    (Ⅱ). 据图回答下列问题：

    （1）重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜（突触后膜）上的神经递质受体当作           ，产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体，从而神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。图3中免疫细胞C2的名称为              。抗体的化学本质是             。

    （2）图4为神经—肌肉连接示意图，黑点（●）表示神经元胞体，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神经纤维。按图示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收缩，神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是             （填①～⑦编号）。大脑感觉到肌肉受到刺激其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为            （填①～⑦编号）。

     

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    科目：高中生物 来源：2007年上海单科生物高考（解析） 题型：简答题

     本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，若两题都做以A给分。

    A．下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题

    （1）人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异________：从免疫学角度看，这种凝集原是________。

    （2）图中细胞中1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的________细胞，这种细胞具有产生________________的特点，但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能________________，但不会产生抗体。

    （3）为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的细胞3，这种细胞称为________________。把它在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为________________。

    （4）过程①的主要目的________________________。通过过程②或⑧的培养方法能产生大量________________________抗体。

    B．水和无机盐是由植物木质部的导管输送的。用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测32p的累积量和运输量，结果如右图。

    （1）根细胞吸收矿质离子的主要形式是______________。

    （2）在与a、B．C．d四点相对应的细胞中；

    1）累积量最高的是_______点处的细胞，这是因为根尖该部位没有______________结构。

    2）吸收量大小依次为_____________________。

    3）c点处的细胞主要靠_______作用吸收水分．该处细胞的形态是下图中_______

    4）最适合观察细胞有丝分裂的是______________点处的细胞

    （3）制约该植物吸收矿质离子的直接因素有_______。

    ①植物的呼吸作用    ②植物的光合作用

    ③细胞膜上的多糖    ④细胞膜上的蛋白质

    A．①②    B．②③    C．③④    D．①④

    （4）由磷构成的细胞化合物有____________________________（写出两种）。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （本题16分）据图回答下列问题：

    ⑴ 图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变。

    ①     标记实验开始时毛细胞刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的

             位置处。

    ②对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）                。

    ③在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为     毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）。

    ④为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是                             。

    （2）丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况， a～f代表O2或CO2，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标）请据图回答下列问题：

    ①丙图中可表示O2的字母是         ，图中c            （可以，不可以）表示葡萄糖的去向，原因是                  。

    ②丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的         倍。

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