Question

13．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．每人将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述正确的是（　　）

• A． 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和自由组合的过程
• B． 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
• C． 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数必须相等才与实际情况相符
• D． 甲、乙重复4次实验后，Dd和AB组合约为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：Ⅰ、Ⅱ小桶中，都存在D和d这一对等位基因，从两个小桶中各随机抓取一个小球并组合，获得的是合子；而Ⅲ、Ⅳ小桶中都各有A、a和B、b这一对等位基因，从Ⅲ小桶中抓取一个基因，再从Ⅳ小桶中抓取一个非等位基因，组合后获得的是不存在等位基因的配子．

解答 解：A、甲同学从Ⅰ、Ⅱ小桶中个抓取小球模拟的是遗传因子的分离，然后记录字母组合模拟的是配子随机结合的过程，A错误；
B、由于Ⅲ、Ⅳ小桶中含两对等位基因，所以乙同学模拟的是基因的自由组合定律中非等位基因的自由组合过程，B正确；
C、实验中只需保证每只桶中不同配子的数目相等即可，C错误；
D、由于甲、乙只重复4次实验，统计的次数较少，偶然性较大，只有重复多次实验，才能与真实值接近．根据基因分离定律，甲同学的结果为Dd占$\frac{1}{2}$，根据自由组合定律，乙同学的结果中AB占$\frac{1}{4}$，D错误．
故选：B．

点评 本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．