A. | 两类细胞中都含有DNA和RNA | |
B. | 两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体 | |
C. | 遗传物质载体都由DNA和蛋白质组成 | |
D. | 原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核 |
分析 真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞大小 | 较小(一般1~10um) | 较大(1~100um) |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
增殖方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 |
可遗传变异来源 | 基因突变 | 基因突变、基因重组、染色体变异 |
共性 | 都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等 |
解答 解:A、真核细胞和原核细胞中都含有DNA和RNA,A正确;
B、两类细胞合成蛋白质的场所都是核糖体,B正确;
C、原核细胞的DNA是裸露的,不与蛋白质结合形成染色质,C错误;
D、原核细胞都没有以核膜为界限的细胞核,D正确.
故选:C.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同,列表比较两者,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在鸡蛋清中加入一些食盐,就会看到白色的絮状物,此时,蛋白质结构发生了变化 | |
B. | 把鸡蛋煮熟后,蛋白质结构发生了变化,其中有些肽键断裂 | |
C. | 虽然蛋白质在细胞膜中含量很少,但是在细胞膜行使功能时起主要作用 | |
D. | 高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 农田弃耕后,在自然状态下的演替是从多年生草本植物开始的 | |
B. | 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 | |
C. | 群落的结构受到干扰或破坏时,一些生物的种群消失,会出现群落的演替 | |
D. | 群落自然演替是一个群落代替另一个群落的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用调控生物性状 | |
B. | 生物的性状只受基因决定 | |
C. | 生物体的性状完全由基因控制 | |
D. | 基因与性状之间是一一对应的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
培养瓶中气体 | 温度(℃) | 离子相对吸收量(%) |
空气 | 17 | 100 |
氮气 | 17 | 10 |
空气 | 3 | 28 |
A. | 与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收 | |
B. | 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关 | |
C. | 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗能量 | |
D. | 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养埃博拉病毒的培养基中应该含有氨基酸、葡萄糖等有机物 | |
B. | 埃博拉病毒只有一种类型的核酸 | |
C. | 埃博拉病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞 | |
D. | 该病毒的组成元素中一定含有C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增长型种群的出生率一定大于稳定型种群的出生率 | |
B. | 自然群落演替的过程中种间关系一般会越来越复杂 | |
C. | 统计培养液中酵母菌种群数量宜采用抽样检测的方法 | |
D. | “J”型增长种群的数学模型中λ大于1,并且是一定值 |
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