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12.甲型流感是由HIN1病毒感染引起的,它与大肠杆菌最明显的区别是(  )
A.有无成形的细胞核B.有无遗传物质
C.有无细胞结构D.有无细胞壁

分析 甲型H1N1型病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和核酸(RNA)组成.大肠杆菌是原核生物,其与真核生物相比,没有被核膜包被的成形的细胞核,但含有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质.

解答 解:A、甲型H1N1型病毒和大肠杆菌都没有成形的细胞核,A错误;
B、甲型H1N1型病毒与大肠杆菌都有遗传物质,B错误;
C、甲型H1N1型病毒没有细胞结构,但大肠杆菌有细胞结构,因此有无细胞结构是两者最大的区别,C正确;
D、甲型H1N1型病毒没有细胞结构,没有细胞壁;大肠杆菌有细胞壁,但这不是两者最大的区别,D错误.
故选:C.

点评 本题考查病毒、原核细胞和真核细胞形态和结构的异同,要求考生识记病毒的结构特点,识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同,能运用所学的知识对各选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生命系统的叙述,正确的是

A.细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统

B.所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次

C.蛋白质和核酸等大分子可算作系统,也属于生命系统的层次

D.生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列调查内容与调查方法对应关系错误的是(  )
A.调查土壤中蚯蚓的种群密度--样方法
B.调查土壤中小动物类群丰富度--显微计数法
C.调查湖泊中鲫鱼的种群密度--标志重捕法
D.探究培养液中大肠杆菌种群数量的变化--抽样检测法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是饭后和运动时血糖浓度变化曲线,下列分析不合理的是(  )
A.a-b上升主要是食物的消化、吸收所致
B.b-c合成肝糖原,e--f分解肝糖原
C.b-c和e--f胰高血糖素的分泌均增加
D.d--e下降的原因主要是糖的氧化分解加速

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关叙述正确的是(  )
A.生物的一切生命活动必须在细胞内才能完成
B.SARAS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动
C.一切有机体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述正确的是(  )
①二者细胞呼吸的方式相同   ②二者具有相同的膜系统组成
③二者的遗传物质都是DNA   ④二者都有细胞膜和细胞质.
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某生物细胞内A、a,B、b两对等位基因独立分配,下图表示基因与染色体位置关系正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.某DNA分子中含腺嘌呤m个,该DNA分子进行第n次复制时需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸(  )
A.m×n 个B.m×2nC.m×(2n-1)个D.m×2n-1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图是某高等植物细胞中光合作用过程图解,图中字母代表相应物质,数字代表一定的生理过程.请据图回答:

(1)该生理过程所产生的物质A、F可被同一细胞中其他生理过程利用,物质A、F被利用的场所分别是线粒体、细胞质基质.
(2)研宄者向叶绿体中注入被放射性同位素标记的B物质,并将植物置于光照等其他条件均适宜的环境中一段时间后,采用一定的方法检测光合产物葡萄糖中是否出现了放射性;研究者进行此项实验的目的是控究外源提供的B物质[H]是否可以被光合作用(暗反应,C3的还原)所利用.
若向叶绿体中注入被放射性同位素标记的C物质,在光合产物葡萄糖中不会(“会”或“不会”)出现放射性.在研宄过程中细胞并没有从外界吸收E物质,也没有向外界释放E物质,若在这种情况下测得细胞光合作用产生了0.12mol/h的A物质,那么该细胞呼吸作用消耗的葡萄糖为0.02mol/h.
(3)在突然增强光照的情况下检测到图中的A物质产生量突然增多,但不久又恢复到正常水平.使A物质无法维持在一个较高水平的最可能外因是图中E物质的供应量未能同步增加.在同一过程中C3的变化规律是先突然减少,但不久又恢复正常水平.假如外界环境持续黑暗则图示的四个过程会停止的是1234.

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