A、葡萄糖+线粒体 |
B、葡萄糖+酵母菌细胞质基质 |
C、葡萄糖+酵母菌匀浆 |
D、丙酮酸+酵母菌细胞质基质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
培养基 | 浓度/mg?L-1 | m/% | n/个 | |
6-BA | IAA | |||
1 | 0.5 |
0 | 76.7 | 3.1 |
2 | 0.1 | 77.4 | 6.1 | |
3 | 0.2 | 66.7 | 5.3 | |
4 | 0.5 | 60.0 | 5.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、萎蔫的植物细胞出现质壁分离 |
B、mRNA与游离核糖体的结合 |
C、胰岛B细胞分泌胰岛素 |
D、由一个细胞分裂为两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在随机被调查人群中男性和女性发病率相差不大 |
B、患病家系的系谱图中一定能观察到隔代遗传现象 |
C、该病不符合孟德尔遗传且发病率存在种族差异 |
D、患病家系中女性患者的父亲和儿子一定是患者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关 |
B、缓冲物质可以维持细胞外液的pH相对稳定 |
C、胰岛素和胰高血糖素表现为协同作用 |
D、运动后水分排出较多,此时抗利尿激素分泌增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、模型要体现事物的本质和规律性的联系 |
B、细胞膜的流动镶嵌结构模型是物理模型 |
C、实物模型的制作要首先考虑是否美观 |
D、数学模型可以用特定的公式、图表等表示 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①-甲 | B、②-甲 |
C、③-丙 | D、④-乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此生物体内的核酸一定是DNA |
B、该生物一定不含DNA而含RNA |
C、若此生物只含DNA,则一定是单链的 |
D、若此生物含DNA,则一定是双链的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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