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下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是 (  )

A.农田种植作物一年两茬,可延长光合作用时间
B.栽种秆矮、叶直而小的作物,能增加种植密度,有益于增大光合面积
C.温室条件下,通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收
D.经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养

C

解析试题分析:农田种植作物一年两茬,延长了光合作用时间,A项正确;栽种秆矮、叶直而小的作物,能增加种植密度,有益于增大光合面积,B项正确;温室条件下,增施农家肥可增加土壤中矿质离子的含量和CO2含量,以提高农作物的产量,但作物不从土壤中直接吸收有机物,C项错误;经常疏松土壤有利于根的有氧呼吸,从而使植物充分利用土壤中的矿质营养,D项正确。
考点:本题考查光合作用及呼吸作用的相关原理,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

大豆子叶的颜色受一对等位基因控制,基因型为AA的个体呈深绿色、基因型为Aa的个体呈浅绿色、基因型为aa的个体呈黄色,在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是(  )

A.浅绿色植株自花传粉,其成熟后代的基因型为AA和Aa,且比例为1∶2
B.浅绿色植株与深绿色植株杂交,其成熟后代的表现型为深绿色和浅绿色,且比例为1∶1
C.浅绿色植株连续自交n次,成熟后代中杂合子的概率为1/2n
D.经过长时间的自然选择,A基因频率越来越大,a基因频率越来越小

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,这两对基因在非同源染色体上。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,所得后代表现型是高秆∶矮秆=3∶1,抗病∶感病=3∶1。根据以上实验结果,下列叙述错误的是    (   )

A.以上后代群体的表现型有4种
B.以上后代群体的基因型有9种
C.以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得
D.以上两株表现型相同的亲本,基因型不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图①②代表物质M、N间的相互转化过程,则下列正确的说法是(   )

A.萤火虫体内的能量c可来源于光能
B.吸能反应一般和M的合成相联系
C.能量d用于过程①时大部分以热能形式散失
D.M、N间的相互转化是生物界共有的能量供应机制

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞中化合物的叙述,错误的是(  )
A.脱氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物体内,又存在于动物体内
B.对核苷酸、DNA.RNA和蛋白质差异的比较可以作为鉴定真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段
C.代谢活动旺盛的细胞中自由水相对含量较多
D.核糖体、染色体、噬菌体和H1N1都是由核酸和蛋白质组成的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某动物细胞亚显微结构模式图,与该图有关说法正确的是(   )

A.②结构只能存在于该类细胞中
B.①和⑥在结构上有直接联系
C.图中具有双层膜的结构只有⑤
D.若该细胞为吞噬细胞,则其在吞噬细菌时,体现了③的结构特性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下,小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后,以下相关比较不正确的是 (  )
 

A.Y2的质量大于Y3的质量B.④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量
C.②中水的质量大于④中水的质量D.试管①的质量大于试管②的质量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于糖的叙述,正确的是

A.葡萄糖和果糖分子均有还原性 B.葡萄糖和麦芽糖可被水解
C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 D.麦芽糖水解得到1分子葡萄糖和1分子果糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某植物种群中,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%。若该种群植物自交,后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及A、a基因频率分别为(   )
A.55%、45%、45%、55%      B.42.5%、32.5%、45%、55%
C.55%、45%、55%、45%      D.42.5%、32.5%、55%、45%

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