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如图是人类某一单基因遗传病系谱图,已知Ⅱ1号个体的家族没有该病基因,若III1号与III2号个体生一个正常孩子甲,则甲携带该致病基因的概率为(  )
A、
7
17
B、
7
18
C、
1
9
D、
1
6
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:分析遗传病系谱图,Ⅱ4号和Ⅱ5号个体正常,所生女儿III3号个体患病,说明该病是常染色体隐性遗传病.假设该病是由基因A、a控制,则正常个体的基因型是AA、Aa,患者的基因型是aa.
解答: 解:III3号个体患病为aa,则正常的Ⅱ4号和Ⅱ5号个体均为Aa,Ⅱ4号和Ⅱ5号个体所生正常的III2号个体为
1
3
AA、
2
3
Aa.Ⅱ3号个体患病为aa,则正常的双亲Ⅰ1和Ⅰ2号个体的基因型均为Aa,他们所生正常的Ⅱ2号个体的基因型为
1
3
AA、
2
3
Aa.已知Ⅱ1号个体的家族没有该病基因,则Ⅱ1号个体为AA,与Ⅱ2号个体婚配,所生后代为AA=
1
3
+
2
3
×
1
2
=
2
3
,Aa=
2
3
×
1
2
=
1
3
,表现正常的III1号个体为
2
3
AA、
1
3
Aa.III1号与III2号个体婚配,所生后代为aa=
1
4
×
2
3
×
1
3
=
1
18
,Aa=
1
2
×
1
3
×
1
3
+
1
2
×
2
3
×
2
3
+
1
2
×
1
3
×
2
3
=
7
18
,则AA=
10
18
.因此III1号与III2号个体生一个正常孩子甲,则甲携带该致病基因的概率为
7
17

故选:A.
点评:本题的知识点是人类遗传病的类型和致病基因位置判断,常染色体显性遗传的特点,根据遗传系谱图中的信息写出相关个体的基因型,并推算后代的患病概率.解此类题目的思路是,一判显隐性,二判基因位置,三写出相关基因型,四进行概率计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某同学所做的生啤酒酿造实验,请根据其实验过程,回答相关的问题:
实验原理:利用固定化啤酒酵母分解麦芽汁,生成啤酒.
实验步骤:第一步:啤酒酵母细胞活化.取一克干酵母,放入50mL的小烧杯中,加蒸馏水10mL,用玻璃棒搅拌均匀,放置一小时,使其活化.
第二步:配制海藻酸钠溶液.取0.7g海藻酸钠,放入另一只50mI的小烧杯中,加蒸馏水10mL,并搅拌,直至溶化,用蒸馏水定容至10mL.加热时,注意火候.
第三步:海藻酸钠与啤酒酵母细胞混合.将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温,加入活化的酵母细胞,充分搅拌均匀.
第四步:用注射器以恒定的速度将上述混合液滴加到0.05mol/LCaCl2.溶液.制成凝胶珠.
第五步:倒去CaCl2溶液,加无菌水洗涤三次后,将凝胶珠放入500mL三角瓶中,加入300mL麦芽汁溶液,置于25℃下封口,发酵五天后,倒出发酵后的麦芽汁即为啤酒,品尝其口味.
(1)啤酒酵母细胞活化的作用是
 
.第二步中注意火候指的是
 
.第三步中为什么要等海藻酸钠溶液冷却至室温,再加入活化的酵母细胞?
 

(2)凝胶珠的组成是海藻酸钠与
 
.海藻酸钠的主要作用是
 

(3)上述固定化细胞的方法称为
 
,形成的凝胶珠颜色为
 
色.
(4)与固定化酶相比,该方法的优点是
 

(5)要想反复使用固定化啤酒酵母细胞,实验过程要在严格的
 
条件下进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

黑藻在我国是一种比较常见的水生植物.因其取材方便,常作为生物学实验的材料.据图回答:
(1)利用黑藻做实验材料,在高倍镜下观察叶绿体(如图丙所示).将制作好的临时装片放在低倍显微镜下观察,找到叶片细胞后,换用高倍物镜,发现图象模糊,需调节
 

(2)将一段新鲜的黑藻枝条放在盛有H
 
18
2
O的烧杯中培养(如图甲所示).一段时间后,释放的氧气相对分子质量是
 

(3)由①过程进入[戊]中的O2,参与有氧气呼吸的第
 
阶段.由②进入[丁]中的CO2,来源于有氧呼吸的第
 
阶段.进入[丁]中CO2
 
结合形成C3,随后发生C3的还原,此过程需要消耗光反应产生的
 
 

(4)如图甲所示,如果适当缩短光源与实验装置的距离,则单位时间内黑藻放出的气泡数量
 
(填“增加”、“减少”或“不变”.如果突然停止光照,短时间内叶片细胞内的C3含量将
 
(填“增加”、“减少”或“不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

某物质由C、H、O、N等元素组成,相对分子质量是1 830,该物质最可能是(  )
A、蛋白质B、核酸
C、氨基酸D、多肽化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白.请回答下列问题.
(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有
 
功能,产生的甲物质是
 

(2)如果某同学用物质乙饲喂符合实验条件的健康正常的小动物,结果检测发现物质丙的分泌量
 
,原因是
 

(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的
 
结合,反映出细胞膜能进行
 

(4)若刺激图中A点,电表指针偏转的情况是
 
.图乙表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是
 
,在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了
 
,传导方向是
 
(单向或双向)

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因重组可能产生新的表现型.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国正快速步入老龄化社会.个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程,衰老的细胞中(  )
A、多种酶的活性升高
B、线粒体数目增多
C、水分减少
D、遗传物质发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

探究酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO2是否一样多的实验中,有无氧气和CO2的多少分别属于(  )
A、自变量和因变量
B、因变量和无关变量
C、自变量和无关变量
D、自变量和对照变量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种动物细胞有丝分裂过程的部分示意图,据图回答下列有关问题:

(1)在如图所示的各细胞图象中,表示细胞有丝分裂间期、前期、中期、后期、末期的字母顺序依次是
 

(2)图E中染色体、染色单体、DNA的数量依次
 
条、
 
条、
 
条,染色体形态固定数目最清晰的是图
 
(填写字母).
(3)中心体分开的时期
 
,纺锤体消失的时期
 
,核糖体增生的时期是
 
,染色体出现的时期是
 

(4)与植物细胞有丝分裂相比,其分裂末期不出现
 
(填写某种结构).
(5)以体细胞染色体数2N为例,请画出有丝分裂过程中细胞核内DNA的数量变化曲线.

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