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    11．当显微镜的目镜为10×，物镜为10×，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞，若物镜变40×，可看细胞几个（　　）
    A．1B．2C．3D．4

    分析 显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，并且放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数．当低倍镜换上高倍镜后，细胞数目减少，细胞体积增大，但是光线变暗．

    解答 解：根据题意可知：在低倍物镜（10×）视野中，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞．目镜不变，而物镜换用40×的高倍镜后，观察到的细胞数目应是原来的$\frac{1}{4}$，因此高倍镜视野中可以看到这行细胞中的16÷4=4个．
    故选：D．

    点评 本题属于简单题，属于考纲中应用层次的考查，要求学生了解显微镜的工作原理，意在考查考生运用所学知识分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图1表示银杏叶肉细胞内部分代谢过程，甲～丁表示物质，①～⑤表示过程．某科研小组研究了不同环境条件下CO2浓度对银杏净光合速率的影响，得到如图2所示曲线．请回答下列问题：

    （1）图1中物质乙是丙酮酸，发生在线粒体基质的过程是②（填数字标号）．若给银杏提供H18O2，则在ABC（A．O2 B．CO2  C．C6H12O6）可检测到放射性．
    （2）银杏缺乏氮元素时，会影响光合作用光反应阶段生成[H]（NADPH）和ATP，从而影响暗反应的进行．①过程所产生的甲能否为K+、NO3-等离子的吸收供能，为什么？不能，因为光反应产生的ATP只能用于暗反应消耗
    （3）从图2可知，与20℃相比，温度为15℃时，增加CO2浓度对提高净光合速率的效果不显著，其原因是温度低，酶活性低．
    （4）若将图2纵坐标改为光合速率，则当CO2浓度高于800μmol•mol-1时，单位时间内C3的合成量，A曲线＜（“＜”“＞”或“=”）B曲线．
    （5）适宜光照条件下，若将生活在20℃的银杏突然从CO2浓度为1200μmol•mol-1移至CO2浓度为1800μmol•mol-1的环境，短时间内叶绿体中C5的含量将会减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关成熟的洋葱磷片叶中细胞发生质壁分离过程的叙述不正确的是（　　）
    A．细胞处于高浓度溶液中
    B．细胞液中的水分通过原生质层到达细胞外
    C．细胞壁和原生质层的回缩能力大小不同
    D．液泡变小，细胞液变浓，细胞质和细胞壁分离了

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．血糖是人体生命活动所需能量的主要来源，在正常情况下人体血糖含量保持动态平衡．请分析回答以下有关血糖平衡调节过程的问题：

    （1）图1表示某同学进食后血糖、胰岛素、胰高血糖素含量的变化，其中表示胰岛素含量变化的是b曲线．
    （2）该同学进食后血糖升高是由于食物中的淀粉被消化成葡萄糖并被吸收．进食一段时间后血糖又恢复到正常水平，这是由于胰岛素的分泌增加，与组织细胞表面的特异性受体结合，促使组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖．
    （3）这名同学放学后在操场上运动了一段时间，运动前后血糖浓度的变化如图2所示，bc段血糖浓度下降的直接原因是能量代谢增加，葡萄糖在组织细胞被氧化分解；cd段血糖浓度升高是由于胰高血糖素的分泌增加，促进了肝糖原分解产生葡萄糖．
    （4）糖尿病是一种由于胰岛素分泌缺陷或胰岛素作用障碍所致的以高血糖为特征的代谢性疾病．糖尿病有多种类型，其中有一种类型的糖尿病患者的胰岛素分泌量并不低，甚至还偏高，但组织细胞对胰岛素不够敏感，原因可能是胰岛素不能与组织细胞表面的特异性受体结合．
    （5）当血糖浓度高于180mg/dL时，肾小球滤过液的渗透压增大，与肾小管壁细胞的渗透压差减小，影响肾小管对水的重吸收，从而导致尿量增多．
    （6）肾小球滤过液中的葡萄糖浓度偏高，肾小管壁细胞上葡萄糖运输载体蛋白的数量有限，导致滤过液中的葡萄糖不能全部被重新吸收，部分葡萄糖随尿液排出体外．尿液中是否含葡萄糖可采用斐林试剂检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图甲、乙表示某植物内的光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系，有关叙述错误的是（　　）
    A．图甲中光照相同时间，在26℃条件下植物积累的有机物的量最多
    B．图乙中①过程发生在细胞质基质中，②过程发生在叶绿体基质中
    C．图乙中①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H]
    D．图甲中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物量相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于乳酸菌、硝化细菌、蓝藻、酵母菌的共同特征正确的是（　　）
    A．都是细菌，且都能进行有丝分裂，都遵循遗传规律
    B．都是分解者，都能进行有氧呼吸
    C．都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上
    D．都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．请根据基因控制蛋白质合成的示意图回答问题

    （1）填写图中号码所示物质或结构的名称：
    ①DNA  ②mRNA ③tRNA    ④核糖体
    （2）图中合成②的模板DNA 链上的碱基排列顺序为TACCGAAGAAAC．
    （3）合成②的过程在遗传学上叫做转录．
    （4）真核细胞内合成②的场所有：细胞核叶绿体线粒体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．在人体内环境中可以发生的生化反应是（　　）
    A．组织液中某些蛋白质的合成B．麦芽糖的水解
    C．碳酸氢盐的形成D．丙酮酸的氧化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是动物细胞示意图．请据图回答：

    （1）该细胞中含有遗传物质的结构是[⑦]细胞核和[②]线粒体．
    （2）①、④、⑥结构上或结构内所含的主要糖类：①多糖；④五碳糖或脱氧核糖；⑥五碳糖或核糖．
    （3）下列物质中，不在结构⑨上合成或加工的是C．
    A．抗体     B．胆固醇     C．核酸      D．维生素D
    （4）若将这个细胞改为高等植物的细胞示意图，则应删去的结构是[⑤]（填序号）；若将这个细胞改为大肠杆菌细胞示意图，除①外，能保留的结构是[⑥]（填序号）．

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