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    （2009福建师大附中测试，22）一个男子把X染色体上的基因传递给其孙子的几率为（    ）

    A.1/2                B.1/4                  C.0                    D.1/8

    C


    解析:

    此男子只能将Y染色体传递给其孙子，而X染色体不可能传递给孙子。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （2009山东师大附中二模）下列有关蛋白质的叙述中，正确的是（    ）

    A.能起催化作用的物质就是蛋白质

    B.构成蛋白质的主要氨基酸有200种

    C.指导蛋白质合成的基因中的碱基包括C、G、A、T、U

    D.促使蛋白质分解成氨基酸的酶也是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08福建师大附中毕业班模拟）（20分）在牧草中，白花三叶草有两个稳定遗传的品种，叶片内含氰（HCN）的和不含氰的。现已研究查明，白花三叶草的叶片内的氰化物是经下列生化途径产生的： 

    基因D、H分别决定产氰糖苷酶和氰酸酶的合成。现有两个不产氰的品种杂交，F1全部产氰，F1自交得F2，F2中有产氰的，也有不产氰的。请回答下列

    （1）两个不产氰亲本的基因型是                    ；在F2中产氰和不产氰的理论比为           ；如何从F2 中选育出稳定遗传的产氰个体？

    （2）从氰化物的产生可以看出基因与生物性状的关系是：

    ①                                                                   ；

    ②                                                                   。

    （3）在不产生氰的叶片提取液中分别加入含氰糖苷或氰酸酶，有可能在提取液中得到氰（可检测），根据此原理可设计实验推断F2中不产氰的植株基因型，请你完成下列对F2中不产氰的植株基因型的推论过程。取待检植株的叶片制成提取液，先在提取液中加入            ，然后检测，若有氰生成，则植株的基因型为                          ；如果无氰生成则继续在提取液中加入                         ，再根据检测结果可知：                               。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08福建师大附中毕业班模拟）（22分）为验证叶绿素合成所需要的条件，有人设计了如下实验：

    实验步骤：

    ①配制培养基：1号（含有蔗糖、水、植物必需的各种矿质元素等），2号（不含Mg,其它成分和1号均相同）。

    ②将小麦种子用清水浸泡后消毒，在无菌条件下，将种子的胚剥离，去掉胚乳。

    ③在无菌条件下，将胚接种到培养基上。培养两周后，观察幼苗的颜色，

    如下表所示：

    项目

    组别

    甲

    乙

    丙

    丁

    培养基

    1号

    2号

    1号

    1号

    培养瓶数目

    5

    5

    5

    5

    每瓶接种数目

    10

    10

    10

    10

    培养条件

    光照16 h/d

    25 ℃

    光照16 h/d

    25 ℃

    黑暗

    25 ℃

    光照16 h/d

    10 ℃

    实验结果

    （幼苗颜色）

    绿色

    黄色

    黄色

    黄绿色

    请分析回答下列问题。

    （1）在该实验设计中，为什么不是每组只用1个培养瓶或每个培养瓶中只接种1粒种子的胚？

    （2）实验中为何不采用完整种子萌发的方法，而是去掉胚乳，将胚接种在不同培养基上萌发？

    （3）上表包含了多组对照实验，请指出每组对照实验中的实验组及得出的相关结论。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （08福建师大附中毕业班模拟）下图是化学合成的两种mRNA分子。以它们为模板合成的两种多肽中存在氨基酸种类最多为 

                                                                          

     
     

     

     

     

    A

    B

    C

    D

    多肽M

    l

    8

    2

    2

    多肽N

    4

    8

    4

    3

     

     

     

     

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