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    1．下列对一个四分体的叙述，不正确的是（　　）
    A．有两个着丝点B．有四个DNA分子
    C．有两对姐妹染色单体D．有四条染色体

    分析 减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子．据此答题．

    解答 解：A、一个四分体含有2个着丝点，A正确；
    B、一个四分体含有4个DNA分子，B正确；
    C、一个四分体含有两对姐妹染色单体、4条染色单体，C正确；
    D、一个四分体含有2条染色体，D错误．
    故选：D．

    点评 本题知识点简单，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期；识记四分体的概念，掌握其中的数量关系，再准确判断各选项选出正确的答案．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列各项中，能称作一个群落的是（　　）
    A．一个湖泊的全部蓝藻
    B．一个自然保护区中的全部生物
    C．海洋中的全部生物和它们生活的环境
    D．生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（　　）
    A．工具酶是限制酶、连接酶和载体
    B．不同的限制酶切出的末端均不同
    C．细菌作为受体细胞原因之一是繁殖快
    D．目的基因导入受体细胞就能表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程，请据图回答下列问题．

    （1）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-，那么在①过程中，应用限制酶Ⅰ切割质粒，用限制酶Ⅱ（Ⅰ和Ⅱ）切割抗虫基因．
    （2）重组质粒上的标记基因的作用是筛选出导入重组质粒的受体细胞；重组质粒导入大肠杆菌的目的是大量复制目的基因（抗虫基因）．
    （3）通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有四环素的培养基上，若大肠杆菌能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入．
    （4）加入农杆菌的目的是便于目的基因（抗虫基因）插入植物细胞染色体的DNA上．
    （5）⑤过程从遗传学角度来看，根本原因是根细胞具有发育成完整个体的全部遗传物质．但需要先经过脱分化形成愈伤组织．
    （6）为确定抗虫棉是否培育成功，既要进行分子杂交检测，又要在个体水平上鉴定，即抗虫的接种实验．
    （7）该抗虫棉的变异类型属于基因重组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关多细胞生物细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞分化一定导致细胞中的遗传物质发生改变
    B．细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段
    C．细胞衰老时细胞呼吸的速率下降
    D．细胞凋亡是细胞非正常死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示细胞在不同生命活动过程中，其内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（　　）
    A．a过程没有姐妹染色单体B．b过程表示有丝分裂
    C．c过程发生细胞融合D．d过程没有同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．某饲养员长期给海狮喂食，海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．此过程需要高级中枢和低级中枢的共同参与
    B．该反射活动的效应器是唾液腺
    C．食物引起味觉不属于反射活动
    D．此过程中存在“电信号-化学信号-电信号”的转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在下列培育新个体的过程中，没有利用植物组织培养技术的是（　　）
    A．花药离体培养获得单倍体植株
    B．基因工程培育抗虫棉植株
    C．细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
    D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列属于非条件反射的是（　　）
    A．听到发令枪声起跑B．看到美味佳肴分泌唾液
    C．强光刺激瞳孔收缩D．一朝被蛇咬，十年怕井绳

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