下列关于研究种群数量实验的叙述,正确的是
A.调查某地区松鼠的种群数量,样方面积应该取1m2
B.标志重捕法不适于调查土壤动物中的吴淞的种群密度
C.蔓生或丛生的单子叶植物都属于较为理想的抽样调查的对象
D.实验采用取样器采集土样的方法计算鼠类的种植密度
科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某哺乳动物(2N=16)的两个细胞(染色体DNA均被32P标记),标记为A和B(A进行有丝分裂,B进行减数分裂),将这两个细胞均置于31P标记的培养液中培养,使它们都进入第二次分裂后期(A、B第一次分裂产生的子细胞分别标记为A1、A2、 B1、B2),下列有关叙述错误的是( )
A.A1和A2均有16条染色体含32P
B.B1和B2中的每一条染色体均含32P
C.A1和A2中含4个染色体组,而B1和 B2中只有一个染色体组
D.A1和B2所含有的性染色体数目比为2 : 1
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三实验班上学期周考3生物试卷(解析版) 题型:综合题
人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响,请回答下列问题:
(1)由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是 、 。
(2)由图1的结果 (填“能”或“不能”)判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 μmol/L的激素
类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响,应设计 种培养基。
(3)已知甲为生长素类似物,图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则:
①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有 作用。
②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是 。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不包括
A.通过兔子细胞呼吸释放的能量
B.通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量
C.通过狐狸的粪便流入到分解者体内的能量
D.流入到狐体内的能量
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树。下图甲、乙、丙分別表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是
A. 实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量
B. 甲、乙、丙之间为竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象
C. 演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的灭绝
D. 该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的稳定性会逐渐提高
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
荷兰科学家温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约1~2 h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长。该实验结果不能直接证明的问题是
A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
B.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
C.该物质能促进胚芽鞘的生长
D.影响生长的物质来自顶端
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家用小鼠做实验材料,完成生长激素和胰岛素的相关实验,结果如下图所示,相关分析正确的是
A.切除胰腺及垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B.该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组
C.该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用
D.增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是( )
A.该动物的性别是雄性的
B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
C.1与2或1与4的片段交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异
D.丙分裂产生子细胞后的变化特点是某些性状表现母系遗传的重要原因
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科目:高中生物 来源:2017届新疆哈密地区二中高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于如图所示生理过程的叙述,正确的是
A.该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与
B.物质1上的三个相邻碱基叫做反密码子
C.物质1在结构1上移动以便合成物质2
D.结构1读取到AUG时,物质2合成终止
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