(2012•长宁区二模)mRNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是( )
A.tRNA一定改变,氨基酸一定改变
B.tRNA不一定改变,氨基酸不一定改变
C.tRNA一定改变,氨基酸不一定改变
D.tRNA不一定改变,氨基酸一定改变
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞学说及其建立过程的说法正确的是 ( )
A、细胞学说的建立是从人体的解剖和观察入手的,维萨里和比夏共同揭示了人体的组织和器官结构
B、罗伯特虎克、列文虎克、马尔比基均利用显微镜观察到了生物的活细胞
C、施莱登和施旺通过显微镜的观察,发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果
D、细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2014秋•福州校级期末)图A是果蝇体细胞模式图,图B是该个体减数分裂形成配子时两对染色体,请据图回答问题:
(1)果蝇体细胞中有 2 个染色体组,其中一个染色体组可以表示为 .
(2)图B中①上的基因异常,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了 .
(3)假设图B减数分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是 .
(4)假设图B减数分裂完成后形成了Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是 .
(5)若图B的①上D基因与②上的d基因发生了部分交叉互换,则这种变异属于 .
(6)若图B的①与③发生了部分染色体的互换,则这种变异属于 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•湛江期末)分析如图,对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是( )
A.左侧生长素含量高,生长快
B.生长素的运输方式为主动运输
C.生长素浓度高低依次是D>C>B>A
D.根部生长也表现出顶端优势现象
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012秋•顺德区期末)基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同点是( )
A.都能产生可遗传的变异 B.都能产生新的基因
C.产生的变异均对生物不利 D.产生的变异均对生物有利
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二(上)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•开县校级月考)如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是( )
A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对
B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的
C.如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶
D.转录完成后,②需通过两层生物膜才能与核糖体结合
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水和苯酚的作用是水解病毒的蛋白质和RNA | |
B. | 烟草花叶病毒的蛋白质不能进入烟草细胞中 | |
C. | 注入烟草细胞的RNA起到了遗传物质的作用 | |
D. | RNA是烟草花叶病毒的主要遗传物质 |
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