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2013年10月7日瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2013年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家詹姆斯?罗思曼、兰迪?谢克曼以及德国科学家托马斯?祖德霍夫,以表彰他们发现细胞的囊泡运输调控机制.下列有关说法不正确的是(  )
A、生物膜之间的囊泡运输时需要消耗能量
B、囊泡运输说明细胞内的生物膜之间存在结构和功能上的联系
C、细胞中能形成囊泡的结构有内质网、高尔基体、细胞膜等
D、囊泡运输系统是由双层生物膜构成的
考点:细胞器之间的协调配合
专题:
分析:所谓囊泡运输调控机制,是指某些分子与物质不能直接穿过细胞膜,而是依赖围绕在细胞膜周围的囊泡传递运输.典型实例:分泌蛋白的分泌过程,在核糖体上合成蛋白质(消化酶),然后依次经过内质网、高尔基体、细胞膜将蛋白质分泌到细胞外.该过程需要消耗能量.
叶绿体、线粒体、细胞核,有双层膜;液泡、内质网、高尔基体、溶酶体、过氧化物酶体,有单层膜.
解答: 解:A、囊泡运输过程需要消耗能量,A正确;
B、生物膜的组成成分相同,且均为磷脂双分子层,由相似相容原理得,使细胞内的生物膜之间存在结构和功能上的联系,B正确;
C、囊泡运输过程依次经过内质网、高尔基体、细胞膜,这些结构以囊泡的形式相互联系,C正确;
D、囊泡运输系统中内质网、高尔基体、细胞膜均是单层的,该过程中提供能量的线粒体是双层的.D错误;
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解囊泡运输调控机制.重点把握运输过程中经过的细胞结构.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图中植株A为黄色豆荚(aa)、绿色子叶(bb)的纯种豌豆,植株B为绿色豆荚(AA)、黄色子叶(BB)的纯种豌豆,这两对基因(完全显性)独立遗传.现对植株A和植株B进行了一定的处理,处理的结果如右图所示,根据此图回答问题:

(1)处理①的方法是
 
.植株A形成无籽豆荚的原因是
 

(2)经过处理②,植株A形成了有种子豆荚,其豆荚的颜色是
 
色,子叶的颜色是
 
色.
第二年将经过处理形成的所有种子播下,在自然条件下,长出的植株所结的种子中胚的基因型是AABb的占总数的
 

(3)处理③的方法是
 
,处理④的方法是
 
,其原理是
 
.该植株所结的种子中,胚的基因型是AABb的占总数的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于生态系统化学信息的是(  )
A、蝙蝠依赖声波飞行
B、工蜂跳“圆圈舞”
C、雉鸡的求偶舞蹈
D、狗外出时频频撒尿

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述不正确的是(  )
A、细胞质和细胞核中都有ATP的分布
B、ATP中的能量可以来源于光能,也可以转化为光能
C、ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”不是同一物质
D、细胞代谢旺盛中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

SiO2尘粒吸入肺泡后被肺巨噬细胞吞噬,而这种巨噬细胞会由于某种细胞器的破裂而发生自溶,推测这种细胞器最有可能是下面哪一种(  )
A、线粒体B、内质网
C、高尔基体D、溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是物质进出细胞方式的概念图.下列分析正确的是(  )
A、③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关
B、⑤、⑥两种方式的共同特点是逆浓度梯度运输物质
C、母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收
D、果脯腌制时,蔗糖可通过①方式进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

若有足量的甘氨酸、色氨酸和丙氨酸,最多能形成三肽(  )
A、8种B、9种
C、16种D、27种

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科目:高中生物 来源: 题型:

兴奋在反射弧中的传导是单方向的,其根本原因是(  )
A、只有感受器才能感受刺激
B、兴奋在神经中枢中的传导是单方向的
C、兴奋在突触处的传递是单方向的
D、兴奋在神经纤维上的传导是单方向的

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科目:高中生物 来源: 题型:

最新研究表明,果蝇触须中相邻的两个神经元虽然没有突触相连但可以相互阻断,当其中一个神经元产生冲动时,其电场变化通过周围的液体改变另一神经元的离子流,并关闭其电活动,此连接通讯手段被称为ephaptic coupling.则(  )
A、神经元间的冲动传递离不开内环境的参与
B、突触是神经元间传递冲动的唯一方式
C、两个神经元之间必须通过神经递质传递信号
D、ephaptic coupling不可能存在于反射弧中

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