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【题目】如图是人体体液免疫的模式图,下列说法正确的是(

A.细胞C受到细胞B呈递抗原的刺激后,会分泌淋巴因子,加强免疫反应

B.过程⑦表示细胞E迅速分化产生细胞D

C.能特异性识别抗原的细胞有细胞B、细胞C和细胞E

D.过程⑧中可能有吞噬细胞参与

【答案】C

【解析】

据图分析,细胞A为吞噬细胞,BT细胞,CB细胞,D是效应B细胞,E是记忆B细胞,据此分析。

ABT细胞,CB细胞,细胞B受到刺激后分泌淋巴因子,促进C的增殖、分化,A错误;

BD是效应B细胞,E是记忆B细胞,过程⑦表示细胞E受到抗原刺激后,迅速增殖、进而分化产生细胞D的过程,B错误;

CA为吞噬细胞,BT细胞,CB细胞,D是效应B细胞,E是记忆B细胞,其中吞噬细胞识别不具有特异性,D无识别功能,故能特异性识别抗原的细胞有细胞B、细胞C和细胞EC正确;

D、过程⑧是抗原和抗体结合形成沉淀或细胞集团的过程,该过程无吞噬细胞参与,形成的沉淀或细胞集团进而被吞噬细胞吞噬消化,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体内环境的叙述,错误的是(  )

A. 体液免疫过程中抗原与抗体结合能发生在①中

B. 图中②是血浆,内含葡萄糖、血浆蛋白和激素等成分

C. 图中③与①最主要的区别是③中的蛋白质含量较少

D. 图中④是细胞生存的液体环境,又称细胞外液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图细胞乙为胰岛B细胞,调节其分泌活动的信号分子有两个来源。细胞乙受AB刺激后分泌能降低血糖的物质Cab为细胞乙表面特定的结构。下列错误的是(

A.细胞乙的细胞膜上可含有神经递质受体,也含有葡萄糖受体

B.细胞甲可能为垂体细胞,图中体现的调节方式为神经——体液调节

C.图示物质C为胰岛素,它可促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存

D.ab化学本质为蛋白质,二者结构和功能不同的根本原因是控制其合成的基因不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量,正确的结论是

A. a>b>c B. c>b>d C. b>a>c D. a=b=c

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国发布的《第一批罕见病》中,先天性肌强直(甲病)和卡尔曼综合征(乙病)均被收录其中,二者都是单基因遗传病,且都有不止一种遗传方式。图为患甲、乙两种病的甲、乙两个家族的系谱图,甲、乙家族均不携带对方家族所患疾病的致病基因(基因符号甲病用Aa表示,乙病用Bb表示)。

1已知1号和11号均不携带致病基因,则甲家族所患甲病的遗传方式是_______,乙家族所患乙病的遗传方式是________

2若只考虑甲病,甲家族中2号的基因型是__________;若只考虑乙病,乙家族中15号的基因型是_________

35号和6号再生一胎,他们前往医院进行遗传咨询,遗传咨询的正确步骤是__________

①询问病史、家庭史 ②推算后代的再发风险,提出对策、方法和建议

③家系调查,绘制系谱图,确定遗传方式 ④判断咨询者的基因型

413号不携带乙病致病基因,她与14号生育的男孩出乎意外患有乙病,下列对该男孩及其家系的推测中正确的是_______

A.该男孩自身的生殖细胞发生基因突变,产生了乙病致病基因

B.14号将其乙病致病基因遗传给了该男孩

C.该男孩的病因可能是自身体细胞发生了突变所致

D.13号的卵子形成过程中发生了基因突变,产生乙病致病基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断,下列选项中正确的是

A. A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构

B. 影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分

C. C处植物的分层现象主要是因为光照的影响

D. 温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】该图表示的是某物种迁入新环境后一对等位基因(Aa)的基因频率变化情况,分析这些数据能得出的结论是(

A.种群基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的

B.持续选择条件下a基因频率可能趋近于零

C.1960年该种群Aa基因型的频率一定为48%

D.19501980年该种群基因频率不变说明该种生物一定是自由交配的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(A/aB/b D/d)控制,与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下图所示。某研究小组选择纯合的亲本进行了相关实验,实验结果如下表所示。请回答下列相关问题:

亲本组合

F1 株数

F2株数

①橙红花╳黄花

橙红花

橙红花:黄花=31

②黄花╳白花

白花

白花:橙红花:黄花=1231

1)图示过程体现的基因控制生物体性状的方式是___________________________________。橙红花性状的基因型可能有__________________种。

2)组合②亲本的基因型为__________________;组合②的F2中白花植株的基因型有________________种。若让组合①F2中橙红花植株自交,则子代的表现型及比例为__________________

3)研究人员发现体细胞中的d基因数多于D基因时,D基因不能表达。已知与正常植株相比,基因型为aaBbDdd的植株多了一条染色体,若让该植株与纯合的黄花植株杂交,则子代的表现型及比例为__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为给黄土丘陵弃耕区植被的自然恢复提供科学依据,某研究团队在黄土丘陵弃耕区选择了弃耕不同时 间的撂荒地,研究了各区域中物种的丰富度指数和物种均匀度指数(指群落中物种在空间上分布的均匀程 度),结果如图所示,下列叙述正确的是(

A.应参照第 9 年的群落结构来恢复黄土丘陵区的植被

B.物种均匀度指数不能反映群落的空间结构

C.物种丰富度可以代表该区域的生物多样性

D.该地区植被具有科学研究和保持水土的作用,这体现了生物多样性的直接价值

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