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    15．如图中图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示某生物处于细胞分裂不同时期的细胞图象．请据图回答下列问题：

    （1）图1中CD段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开．
    （2）图2中的甲含有0条染色单体、4对同源染色体．
    （3）图2中乙的细胞名称为初级卵母细胞细胞．
    （4）图2丙细胞处于图1BC段，丙继续分裂后形成的子细胞是第二极体或第二极体和卵细胞．

    分析 分析图1：图示表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系．AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期，进行染色体的复制；BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期．
    分析图2：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．

    解答 解：（1）图1中CD段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体上的DNA数目减半．
    （2）图2中，甲细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开后成为染色体，因此该细胞不含染色单体，含有4对同源染色体．
    （3）图2中乙的细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞．
    （4）图2丙细胞中每条染色体含有2个DNA分子，对应于图1 中BC段；丙处于减数第二次分裂中期，称为第一极体或次级卵母细胞，其继续分裂后形成的子细胞是第二极体或第二极体和卵细胞．
    故答案为：
    （1）着丝点分裂，姐妹染色单体分开 
    （2）0  4
    （3）初级卵母细胞     
    （4）BC   第二极体或第二极体和卵

    点评 本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期及各细胞的分裂方式和所处的时期，再结合所学的知识答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．中国中医科学院研究员屠呦呦2015年10月获得诺贝尔生理学奖或医学奖，以表彰她发现青蒿素--一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球数百万人的生命，她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人．
    （1）疟疾是人体经按蚊叮咬而感染疟原虫所引起的恶性传染病，而青蒿素进入疟原虫体内后，能被铁催化而产生自由基，自由基与疟原虫蛋白质发生络合，使疟原虫蛋白质独特的空间结构被破坏，蛋白质因此失去功能，疟原虫从而死亡．请写出疟原虫蛋白质基本组成单位的结构通式：，这些基本组成单位在核糖体内通过脱水缩合的 方式而形成多肽．
    （2）谷胱甘肽（分子式：C10H17O6N3S）是疟原虫体内的一种重要的三肽，组成它的氨基酸是谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸，则半胱氨酸的分子式是C3H7O2NS（书写格式请参考谷胱甘肽的分子式）．半胱氨酸能（填“能”或“不能”）在人体细胞内合成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细胞中化合物的叙述，不正确的是（　　）
    A．水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命
    B．细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸
    C．性激素的合成“车间”是内质网
    D．冬季植物体内自由水含量相对增高，以增强植物的抗寒能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关生态系统的结构相关叙述中，正确的是（　　）
    A．菜市场内所有的生物与其周围的无机环境相互作用，共同构成了生态系统
    B．生态系统的结构包括：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量
    C．细菌属于分解者，或者属于生产者
    D．食物链（网）也叫做生态系统的营养结构，它是物质循环、能量流动的渠道

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．熊猫是我国的国宝，在熊猫和熊猫宝宝之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是（　　）
    A．血细胞B．胚胎C．精子和卵细胞D．受精卵

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的16个细胞，若目镜不变，物镜换为40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（　　）
    A．1个B．4个C．16个D．32个

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．膝反射进行时，伸肌收缩的同时屈肌舒张．如图为膝反射示意图，其中①～④表示结构．请据图回答：
    （1）膝反射为二元反射弧，其反射中枢是传入神经元和传出神经元间的突触，膝反射的感受器是肌梭．
    （2）在A点给予适宜强度的电刺激，电位表指针会偏转2次．
    （3）用适宜电流刺激图中的伸肌（填“伸肌”或“屈肌”），可产生膝反射，膝反射运动神经元的胞体位于脊髓．
    （4）若用药物阻断A处的兴奋传导，再用适宜强度的电流刺激B处，则结构③上能（填“能”或“不能”）测到动作电位，结构④上不能（填“能”或“不能”）测到动作电位．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某植物细胞有20条染色体，连续进行3次有丝分裂后，产生的子细胞中染色体数是（　　）
    A．10条B．20条C．30条D．40条

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．用2mol•L-1的乙二醇溶液和2mol•L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积的变化情况如图所示．请据图完成下列问题．
    *注解1：本题中“原生质体”是指植物细胞除去细胞壁以外的部分的总称．
    *注解2：原生质体体积的相对值，是百分比比例，如其数值为50，则表示当前体积是该细胞正常体积的50%
    （1）原生质体体积A→B段的变化说明：细胞外液体浓度＞（填＜、＞或=）细胞内液体浓度，在该段时间内水分从原生质体流出量多于流入量，细胞液浓度变大．
    （2）在1min后，处于2mol•L-1蔗糖溶液中的细胞，其细胞液浓度将不变，此时，在细胞壁与原生质层之间充满了蔗糖溶液；该时段细胞不能自动复原，若要使该细胞复原，应将其置于清水中．
    （3）在1min后，处于2mol•L-1乙二醇溶液中的细胞，其原生质体体积的变化是由于乙二醇逐渐进入细胞内，引起细胞液浓度升高．
    （4）不是该植物的所有细胞均可发生质壁分离，发生质壁分离的细胞须具有细胞壁和大液泡．

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