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    如下表所示，a、b、c、d最有可能是（ ）

    细胞结构

    细胞壁

    细胞大小

    核膜

    a

    有

    有

    较大

    有

    b

    有

    无

    较大

    有

    c

    有

    有

    小

    无

    d

    无

    无

    无

    无

    A．病毒、植物、动物、细菌 B．植物、动物、细菌、病毒

    C．细菌、动物、植物、病毒 D．动物、植物、细菌、病毒

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数．下列分析正确的是（　　）
    A．乌鸦的种群密度采用样方法调查
    B．第9～10年的乌鸦种群数量最小
    C．第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长
    D．第3年和第9年的乌鸦种群数量相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省佳木斯市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为高等动物细胞亚显微结构模式图．下列有关描述错误的是（ ）

    A．①③④⑤⑥组成该细胞的生物膜系统

    B．该细胞各项生命活动所需的能量主要由⑥提供

    C．③⑤⑥等结构使细胞内能同时进行多种不同化学反应，而不会互相干扰

    D．③与①、④有直接联系，与⑤有间接联系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省佳木斯市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞中有机物的叙述，不正确的是（ ）

    A．不论是真核生物还是原核生物，细胞内的遗传物质都是DNA

    B．细胞中氨基酸种类和数量都相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

    C．细胞中的糖类可以分为3类，其中可以被消化道直接吸收的是单糖，完全由葡萄糖缩合而成的二糖是蔗糖

    D．脂肪和糖原都可以作为动物体细胞内的能源物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省佳木斯市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞的统一性体现在（ ）

    ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、核糖体等；

    ②真核细胞细胞核内染色体中含有DNA，原核细胞拟核中含有DNA；

    ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样．

    A．① B．② C．①② D．①②③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南许昌高中襄城高中长葛一中高一上第一次考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图是DNA和RNA组成的结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）

    A．蓝藻的叶绿体中也有上述两种核酸

    B．硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成

    C．DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖，而没有核糖

    D．人体内的遗传物质含有5种碱基和8种核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南许昌高中襄城高中长葛一中高一上第一次考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家发现植物体内一种糖脂可使它们在缺磷的环境下维持生长．植物的生物膜主要由磷脂和糖脂等构成，糖脂是含糖而不含磷酸的脂类，普遍存在于原核和真核细胞的质膜上，其含量约占膜脂总量的5%以下．当植物体内缺乏磷元素时，生物膜中的磷脂就会减少，与此同时，一些糖脂就会增加弥补磷脂的不足，从而维持生物膜，帮助植物正常生长．据材料分析，以下说法错误的是（ ）

    A．糖是细胞膜的组成成分之一

    B．糖脂是细胞膜的组成成分之一

    C．提高植物的抗逆性是某些脂质的功能

    D．P元素是糖脂的组成元素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河南许昌高中襄城高中长葛一中高一上第一次考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    已知Mn2+是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶，缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（ ）

    A．对维持生物体生命活动有重要作用

    B．对维持细胞形态有重要作用

    C．对维持酸碱平衡有重要作用

    D．对调节细胞渗透压有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是某村庄及附近的食品工厂示意图，请回答相关问题：

    （1）图中村庄周围的不同人田中种植不同农作物，属于群落结构中的水平结构．
    （2）食品工厂向河流排污，导致好氧性微生物大量繁殖，鱼类因为水体缺少氧气而大量死亡，因此工厂建在此处是不合理的．
    （3）地震导致当地高山滑坡后，原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子、能发芽的地下茎或植物根系等，在这一基础上恢复群落的过程为次生演替．伴随着这一演替过程群落的物种丰富度（或“多样性”）逐渐增加．

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