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下列不属于细胞外液的是(  )
A、血液B、组织液C、淋巴D、血浆
考点:内环境的组成
专题:
分析:体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境.
人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道中与外界相通的液体都属于人体的外部环境,不属于细胞外液.
解答: 解:A、血液包括血浆和血细胞,其中血浆属于细胞外液,血细胞不属于体液,A正确;
B、组织液属于细胞外液,B错误;
C、淋巴属于细胞外液,C错误;
D、血浆属于细胞外液,D错误.
故选:A.
点评:本题知识点简单,考查内环境的组成,要求考生识记内环境的组成,掌握各组成成分之间的关系,再作出准确的判断即可,解答是关键是正确区分血液和血浆的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A、B为有关的物质.各种分析正确的是(  )
A、禽流感病毒H5N1侵入机体后,T细胞的细胞周期可能会变长
B、效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是磷脂
C、T细胞可分化成记忆T细胞和效应T细胞
D、A物质为抗体,最终将禽流感病毒H5N1清除

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科目:高中生物 来源: 题型:

读下面细胞模式图,回答相关问题.
(1)此图是
 
(填“动物”或“植物”)细胞图,理由是含有
 
 
 

(2)此图5的名称是
 
,功能是
 

(3)此图4的名称是
 
,功能是
 

(4)此图中6的名称为
 
,功能是
 

(5)此图中的3是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,它的名称是
 
,它是由
 
 
组成,在细胞分裂期,它会高度螺旋化,成为
 

(6)我们通常所说的原生质层包括
 
 
 
.(用文字作答)
(7)高等动物细胞有的细胞器,而高等植物没有的细胞器是
 
,原核生物所具有的细胞器是
 

(8)在细胞中,细胞器膜、细胞膜、核膜,共同构成细胞的
 
系统.
(9)植物和细菌都有细胞壁,他们的组成成分
 
(相同、不同),植物的细胞壁是由
 
组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构中不属于抗原的是(  )
A、牛痘病毒B、细菌
C、癌细胞D、自身正常细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

由多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时,相对分子质量减少了1800,则控制此蛋白质合成的基因中所含的嘌呤类碱基数和合成此蛋白质时所需的遗传密码子数分别为(  )
A、618个,206个
B、306个,102个
C、606个,202个
D、303个,101个

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对相对性状进行杂交,F1自交产生的F2的性状分离比为(  )
A、1:2B、1:3
C、1:4D、1:5

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义,下列叙述正确的是(  )
A、衰老细胞的细胞膜通透性改变,核内染色质收缩
B、细胞癌变,细胞周期延长;细胞凋亡,细胞周期变短
C、细胞生长,细胞膜与细胞外部环境接触面扩大,物质交换效率提高
D、神经元是已经高度分化的细胞,不会再有基因表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞学说的叙述,错误的是(  )
A、施莱登和施旺创立了细胞学说
B、一切生物都由细胞发育而来
C、新细胞可以从老细胞中产生
D、细胞是一个相对独立的单位

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科目:高中生物 来源: 题型:

纤维素酶对于能否实现乙醇工业化生产、处理服装面料等具有重要的意义,研究者初步筛选到能合成纤维素酶的菌株MC-1,以下是该菌株的鉴定过程.
(1)为了获得能合成纤维素酶的单菌落,可采用
 
法将初筛菌液接种在固体培养基上,这种培养基属于
 
培养基.
(2)关于制备固体培养基的叙述,错误的是
 

A.制作固体培养基时可以加入琼脂.
B.操作的顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板.
D.待平板冷却凝固约5-10min后将平板倒过来放置.
(3)实验过程中如何防止其他微生物的污染?.
(4)下表的培养液pH均为4.8,若对MC-1中纤维素酶的活力进行测定,则需选择表中的培养液.
培养液纤维素纤维素酶NaNO3牛肉膏K2HPO4KClMgSO4?7H2OFeSO4
A25g/L---1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
B--3g/L-1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
C25g/L1ug/L-3g/L1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
D25g/L-3g/L-1g/L0.5g/L1g/L0.01g/L
(5)分离获得了具有较高纤维素酶活性的菌株MC-1,为了在此基础上获得纤维素酶活性更高的菌株,最可行的做法是
 

(6)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌.若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入
 
指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入
 
染料,培养后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌.

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