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1.狐尾藻是多年生沉水草本植物,它能有效吸收水体中的氮磷元素,具有良好的净化水体的作用.下面是有关狐尾藻的实验,请分析回答:
实验一  为探究光照强度对狐尾藻光合速率的影响,科研人员设计了如图1所示实验装置,试管中放入相同的狐尾藻和等量的黄色BTB溶液(BTB是一种酸碱指示剂,对光不敏感,溶有大量CO2时呈黄色,CO2被吸收后呈蓝色),实验结果如表1.
实验二  为探究pH对狐尾藻光合速率的影响,科研人员设计了如图2所示的多套实验装置,试管中放入相同的狐尾藻和不同pH的溶液,通过相关仪器测定净光合放氧速率(μmol O2•mg叶绿素a-1•h-1),实验结果如图3.

距光源的距离/cm变蓝所需时间/min
1020
2040
3060
40130
50
60
70
(1)实验一中,当试管距光源50cm以上时,BTB溶液几乎不变蓝,原因是光反应阶段产生的ATP和[H]过少,影响暗反应中CO2的固定.本实验可得出的结论是在一定范围内,光照强度越弱,光合速率越小.
(2)进行实验二时,需控制试管与光源之间的适宜距离,如果超过30cm,不利于获得正确的实验结论,原因是光照强度太弱,导致不同pH条件下,净光合放氧速率的差异不显著.
(3)pH会影响狐尾藻净光合放氧速率,其原因是:一方面pH影响了酶的活性或生物膜的通透性,从而导致光合作用本身发生变化;另一方面pH引起了狐尾藻的呼吸速率发生变化.
(4)在含大量狐尾藻的水体中,狐尾藻的光合作用会改变水体pH,但对其自身的生长影响不大,原因是狐尾藻在弱碱性水体中的净光合放氧速率变化不大.
(5)生产上,狐尾藻是沤制绿肥的理想植物,这是因为狐尾藻含有较多的氮磷元素,沤制后能为植物生长提供较多的无机氮磷.

分析 1.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物,并释放出氧气的过程.
2.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成;光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中)CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.

解答 解:(1)实验一中,当试管距光源50cm以上时,BTB溶液几乎不变蓝,原因是距离光源太远影响光反应阶段产生ATP和[H]过少,影响了暗反应中CO2的固定.分析可得出实验结论:在一定范围内,光照强度越弱,光合速率越小;
(2)实验二中需控制试管与光源之间的适宜距离,如果超过30cm,光照强度太弱,成为影响光合反应速率的主要因素,导致不同pH条件下,净光合放氧速率的差异不显著,不利于获得正确的实验结论;
(3)pH会影响狐尾藻净光合放氧速率,其原因是:一方面pH影响了酶的活性或生物膜的通透性;另一方面,pH引起了狐尾藻呼吸速率的变化,从而影响光合作用;
(4)在含大量狐尾藻的水体中,狐尾藻的光合作用会改变水体pH,由图二可知,狐尾藻在弱碱性水体中的净光合放氧速率变化不大,故对其自身的生长影响不大;
(5)狐尾藻含有较多的氮磷元素,沤制后能为植物生长提供较多的无机氮磷狐尾藻是沤制绿肥的理想植物,故狐尾藻是沤制绿肥的理想植物;
故答案为:(1)ATP和[H]在一定范围内,光照强度越弱,光合速率越小
(2)光照强度太弱,导致不同pH条件下,净光合放氧速率的差异不显著
(3)酶的活性或生物膜的通透性  呼吸速率
(4)狐尾藻在弱碱性水体中的净光合放氧速率变化不大
(5)狐尾藻含有较多的氮磷元素,沤制后能为植物生长提供较多的无机氮磷

点评 本题以“狐尾藻”为载体,考查光合作用、酶、实验分析等相关知识,意在考查学生对一些简单的实验方案做出恰当的评价,并能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.分别称2g的蛋白胨、1g的NaCl、1g的牛肉膏和4g的琼脂.将蛋白胨、牛肉膏熔化后,加入琼脂,用微火继续加热至琼脂熔化,补充水至200mL.用0.1mol/L的NaOH或0.1mol/L的HCl将pH调至7.0~7.2,分别对培养基和培养皿进行高压蒸汽灭菌.培养基的温度下降到50℃时,将其分装在5套培养皿中,当培养基冷却至室温,按下表分别进行处理.
第1套开盖,在空气中暴露10s
第2套用手指接触培养基约10s
第3套用硬币接触培养基约10s
第4套用滤纸擦一下课桌,再接触培养基约10s
第5套对照(不打开盖)
将处理完毕的培养基置于35℃的温度下培养2~3天,观察每个培养基中的细菌生长情况.请回答下列问题:
(1)从实验过程来推测其实验目的,则实验的课题名称是验证细菌分布的广泛性.
(2)在本实验所用的培养基中,含有被培养对象所需的碳源、氮源、生长因子、水分、无机盐等营养物质.
(3)从培养基的物理性质来看,上述培养基是固体培养基,该种培养基主要用于微生物的分离和计数等.
(4)实验中,分别对培养基、培养皿进行高压蒸汽灭菌的目的是杀灭杂菌.
(5)实验中,有三处特别强调控制温度,请简要说明控制温度的科学道理.
①“高压蒸汽灭菌后培养基的温度下降到50℃”:防止培养基的温度过高使培养皿因受热不均而破裂.
②“当培养基冷却至室温,按表分别进行处理”:防止培养基温度过高杀死接种在其上的细菌(或微生物).
③“将处理完毕的培养基置于35℃的温度下培养”:让细菌在适宜的温度下快速生长繁殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.某人工湿地生态系统的生物主要有挺水植物芦苇和荷花、浮游植物绿藻、沉水植物黑藻、轮虫以及人工放养的鱼和鸭等.请回答:
(1)在研究该生态系统的主要植物类群时,常用样方法调查各种群的种群密度,并主要依据种群的年龄组成来预测种群数量的变化趋势.
(2)输入该人工湿地的能量有生产者固定的光能和生活污水中的有机物中的化学能.
(3)人工湿地中的各种植物分布的现象体现了群落具有垂直(填“垂直”或“水平”)结构.湿地生态系统被称为“地球之肾”,体现了生物多样性的间接价值.
(4)该生态系统中的所有生物共同构成生物群落,碳在其内主要以有机物的形式进行流动.
(5)当生活污水过量流入会使该生态系统遭到破坏,这说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.郑州市内的不少河道在修建初期,河道裁弯取直、边坡及河床采用混凝土、浆砌石等硬质材料、堤岸规划简单化一,使得河道内水体污浊,滨河生态环境和景观单调.后来市政相关部门运用生态学的一些原理,对一些污染严重的河道进行了改造,使市内河道生态系统发挥了应有的功能.
(1)河底硬化被拆除、河底生态环境改善后,水生植被、岸坡植被逐渐恢复,河道恢复过程中的演替属于次生演替.改造过程中,人们需要恢复河道的软性河底,在岸坡堆石构筑动植物、微生物生存的多空隙生存空间,从而加速河道生态的恢复,这说明人类活动可以影响群落演替的速度和方向.由于城市污水处理厂的覆盖范围和处理能力有限,常有未经处理的污水排入河道,所以对河道生态系统来说,其能量来源有太阳能和污水中的有机物.
(2)河道的浅滩区域,生活着挺水植物芦苇、灯心草,浮游植物绿藻、浮萍,沉水植物黑藻、金鱼藻,这一现象体现了群落具有垂直结构,这种结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力.
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(4)某研究小组在河岸对乔木、灌木及草本进行种群密度调查时,同时对某种乔木的胸径(胸径的大小可表示植株的树龄大小)进行了测量和统计,这是为了获得该乔木的年龄结构(组成).
(5)改造后的河道既能蓄洪防旱,岸边还兼有旅游观光的功能,这主要体现了生物多样性的直接和间接价值.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.图为pH对作用于同一底物的两种水解酶活性的影响,相关叙述正确的是(  )
A.在两种不同的pH条件下,酶1活性可能相同
B.将酶2由pH=9转移到pH=6的环境中,活性上升
C.与酶2相比较,酶1更耐受碱性环境
D.在任何温度条件下,pH=5时,酶1的活性高于酶2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.狗是恒温动物,其体温调节是一种反馈调节.温度感受器接受温度变化的刺激,发出信息作用于体温调节中枢,信息在中枢整合后引起骨骼肌、皮肤血管、汗腺及内分泌腺(如甲状腺、肾上腺)等器官的活动变化,进而改变机体的产热和散热能力,从而维持体温恒定.
(1)环境温度变化引起骨骼肌寒颤属于神经(神经、体液、神经一体液)调节.
(2)当环境温度降低,机体经一系列调节,血液中甲状腺激素含量将升高,这种变化又会反馈作用于下丘脑和垂体(器官),从而使体内甲状腺激素含量变化不至于过大.上述整个过程属于神经-体液(神经、体液、神经一体液)调节.
(3)当环境温度降低时,血液中肾上腺素含量也会升高,促使代谢活动增强,产热量增加.为探究其调节模式,请完成以下实验方案设计:
①选取甲、乙、丙、丁四只性别、体重、发育状况相同的实验狗.
②甲狗剪断支配肾上腺髓质的神经并结扎通向肾上腺的门静脉;乙狗剪断支配肾上腺髓质的神经;丙狗结扎通向肾上腺的门脉系统;丁狗不做任何处理.(说明:垂体分泌的促激素通过门静脉进入肾上腺)
③将四只实验狗置于同一寒冷环境中12小时,每隔2小时测定一次血液中肾上腺素的含量,分别记录其变化过程,对比分析.(说明:不考虑手术创伤对实验结果的影响)
预期可能结果并分析结论:
a:若血液中肾上腺素的含量为丁=乙>丙=甲,其调节方式只为体液调节;
b:若血液中肾上腺素的含量为丁=丙>乙=甲,其调节方式只为神经调节;
c:若血液中肾上腺素的含量为丁>乙>甲、丁>丙>甲,其调节模式为神经--体液调节.

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省等六校教研会高三上一联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(每空 2分,共 14 分)科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查,结果如图 1;同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究,结果如图 2。 请分析回答:

(1)由图 1可知,随入侵程度的加大,本地原有植物群落丰富度 ;调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的

(2)该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育,同时能引起昆虫和动物拒食.入侵物种与本地植物之间构成 关系,这说明信息传递能够调节生物的

(3)研究发现,经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长.为了解其抑制机制,进行如下实验:

①用完全营养液培养黑麦草幼苗;

②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液。

③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组入侵物种幼苗的长势。

该实验的目的是探究

(4)图 2中 A表示的能量是 ;初级消费者到次级消费者的能量传递效率是

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省等六校教研会高三上一联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为细胞内基因表达过程,其中④代表核糖体,⑤代表多肽链,有关叙述不正确的是

A.图中所示的生理过程在线粒体中也能发生

B.①链中(A+C)/(G+T)的比值与②链中的不同

C.以③为模板合成⑤时需要三种 RNA参与

D.③上所含有的密码子均能在 tRNA 上找到相对应的反密码子

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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否有放射性14C 吲哚乙酸存在。如下图所示,下列有关处理方法及结果的叙述正确的是

A.处理甲图中的A端,在甲图中的B端探测不到14C的存在。

B.处理甲图中的B端,在甲图中的A端探测到14C的存在。

C.处理乙图中的A端,在乙图中的B端探测到14C的存在。

D.处理乙图中的B端,在乙图中的A端探测到14C的存在

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