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【题目】为了研究温度对某种酶活性的影响,设置了三个组别:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图。下列叙述错误的是

A. 该实验为对比实验,通过对比可以看出温度条件对该酶活性的影响

B. 生物体内酶的化学本质是蛋白质或RNA,具有高效性、专一性等特性

C. 在t2时,若向C组反应体系中增加底物,则在t3时C组产物总量不变

D. 在t3后,若向A组反应体系中增加少量的同种酶最终产物浓度会增加

【答案】D

【解析】

本题以图文结合为情境考查学生对影响酶促反应的因素等知识要点的理解和掌握情况,以及曲线分析能力。

依题意可知:本实验设置了三个实验组,通过对结果的比较分析来探究温度对某种酶活性的影响,因此该实验为对比实验,通过对比可以看出温度条件对该酶活性的影响,A正确;生物体内绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,即酶的化学本质是蛋白质或RNA,酶具有高效性、专一性等特性,B正确;C组对应的温度条件为60℃,在t2之前产物浓度已经达到最大值,说明酶已经变性失活,所以在t2时,若向C组反应体系中增加底物,则在t3时C组产物总量不变,C正确;产物的最大值只与底物的量有关,与酶的活性无关在t3后,若向A组反应体系中增加少量的同种酶,但因底物的量没变,所以最终产物浓度不会增加,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关群落演替的叙述,不正确的是( )
A.群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程
B.草原地区的农田在弃耕后开始出现次生演替
C.群落的初生演替速度通常非常慢
D.火灾过后的森林发生的演替是初生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】I.下图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题。

(1)图甲的种群是“_____”曲线增长,图乙中的阴影部分表示_____________________

(2)图甲在t1~t2时,该种群数量呈______趋势(填上升或下降),若在t1时种群的数量为X,则在t2时种群的数量为_____________

(3)根据种群变动的曲线,我们采取有效措施控制鼠害的原则是____________________。为什么不能等鼠群达到K/2时再投药灭鼠?______________________________________

II.随着海拔升高,某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。 回答下列问题:

(4)调查土壤中小动物类群丰富度可采用__________________法,调查该地跳蝻的种群密度可采用_____________法。

(5)该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同,丰富度是指______________________

(6)生态系统中由于生物群落具有水平结构,所以不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,它们常呈______分布。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在低倍镜下的视野内图像是“bpd”,那么实际图像是

A.pdqB.dpdC.bqbD.qbp

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与—年前种群数量的比值(),并得到如图所示的曲线,据此图分析得到的下列结论错误的是

A. 前4年该种群数量基本不变,第5年调查的年龄组成可能为衰退型

B. 第4到第8年间种群数量在下降,原因可能是食物的短缺和天敌增多

C. 8年时种群数量最少,第8到第16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长

D. 如果持续第16到第20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小型动物线虫普遍存在各类土壤中,其类群和数量极为丰富,被看作是生态系统变 化的敏感性指示生物之一。某湿地的三个群落中土壤线虫调查结果如下表所示。请据表中 数据回答:

(1)科研人员调查土壤中的线虫时,常采用________ 的方法进行采集、调查。首先在三个群 落内各选取5个采集点,每个土样分0-10cm、10-20cm两层,在设置采集点时应做到________选择地点。

(2)生活污水的直接排放使腐食线虫和________ 线虫数量明显增多。

(3)表中三个群落的________ 线虫均为绝对优势类群,且各营养类型的线虫都呈“表层聚集 ”分布。从线虫的取食习惯分析,出现这种现象的主要原因是①湿地植物的根系主要分布在________ cm土层;②深层土壤中 ________积累较少。

(4)根据表中数据分析,营养结构最复杂的群落可能是________ ,因为该群落土壤线虫的________ 最高。

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【题目】研究发现葡萄糖依赖性促胰岛素释放肽(GIP)可促进胰岛B细胞释放胰岛素,进食后GIP的分泌是导致机体肥胖的常见诱因,如图表示其作用过程。回答下列问题:

(1)GIP能作用于胰岛B细胞和脂肪细胞,其原因是这两种细胞表面有能与GIP特异性结合的___________。由图示可知,GIP促进机体肥胖的原因是___________

(2)GIP促进胰岛B细胞释放胰岛素的作用对葡萄糖具有强烈的依赖性。为了验证这个结论,某兴趣小组设计了如下实验,请完成下列实验内容(可供选择的试剂有:含胰岛B细胞的培养液、生理盐水配置的适宜浓度GIP溶液、适宜浓度的葡萄糖溶液)。

①取三个培养皿,编号为A、B、C,分别加入等量且适宜的含胰岛B细胞的培养液。

②A组:加入适量的生理盐水配置的适宜浓度GIP溶液;B组:加入___________;C组:加入___________

③培养一段时间后,检测___________

预期实验结果:___________

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【题目】某植物的叶片表面积大小受两对基因(A、a,B、b)控制,其中基因A、a位于常染色体上,基因B、b位于X染色体上。当基因A、B同时存在时(A_XB_),表现为小叶;当只存在显性基因A时(A_XbXb、A_XbY),表现为中叶;当基因a纯合时(aa_ _),表现为大叶。现有两株小叶植株杂交,所得F1只有小叶和中叶两种类型。请回答下列问题

(1)亲本小叶雌株的基因型是___________。F1中中叶植株所占的比例是___________

(2)请设计杂交实验来探究亲本小叶雄株的基因型:

实验思路:_______________________________________________________

实验现象及结论:

①若子代植株__________________,则亲本小叶雄株的基因型是__________________

②若子代植株__________________,则亲本小叶雄株的基因型是__________________

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【题目】如图表示番茄随环境中氧浓度的变化,从培养液中吸收Ca2Si 4的曲线。影响AB两点与BC两点吸收量的主要因素分别是

A.离子浓度、载体蛋白数量

B.离子浓度、能量

C.载体蛋白数量、离子浓度

D.载体蛋白数量、能量

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