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2.下列关于孟德尔遗传规律研究过程的分析正确的是(  )
A.孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
D.测交后代性状分离比为1:1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时,雌雄配子随机结合.

解答 解:A、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”,孟德尔所在的年代还没有“基因”一词,A错误;
B、孟德尔依据假说的内容进行“演绎推理”的过程,B错误;
C、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上,C正确;
D、测交后代性状比为1:1,可以从个体水平上说明基因分离定律的实质,D错误.
故选:C.

点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔实验采用的方法,识记孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释(提出的假说),能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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15.在昆虫繁殖季节,使用特定的性引诱剂,可以将某种昆虫的部分雄性成虫诱杀.其结果与不使用性引诱剂相比,将是(  )
A.改变子代的性别比例B.改变子代的种群密度
C.不会改变出生率D.改变子代种群的空间特征

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生物科研史实的叙述,错误的是(  )
A.施莱登和施旺创立了细胞学说
B.卡尔文利用同位素标记法,揭示了光合作用过程中C元素的行踪
C.孟德尔用果蝇为实验材料,提示了基因的分离及自由组合定律
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于细胞主要化学成分的叙述中,不正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.光学显微镜是中学生最常用的实验仪器.如图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离.请回答下列问题:
(1)如图表示显微镜的物镜,其中高倍镜是指图中的乙镜.
(2)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍“是指该细小物体的D
A.体积   B.表面积    C.像的面积   D.像的长度或宽度
(3)在观察中,甲与乙显微视野中比较明亮的是甲.
(4)若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于B
A.物镜上      B.目镜上     C.装片上        D.反光镜上
(5)使用高倍显微镜观察装片的程序是B
①转动转换器把低倍物镜移走,换上高倍物镜   
②在低倍镜下找到目标
③将目标移至视野中央    
④调节细准焦螺旋和反光镜,直至视野适宜、物像清晰为止
A.②→③→④→①B.②→③→①→④C.②→④→①→③D.③→④→②→①

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各项中,可以看作物质进入内环境的是(  )
A.喝牛奶,进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.O2进入红细胞D.肌肉注射青霉素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是某家族性遗传病的系谱图(假设该病受一对遗传因子控制,A是显性、a是隐性),说法不正确的是(  )
A.该病属于常染色体隐性遗传病
B.10为携带者的概率是$\frac{2}{3}$
C.5和Ⅲ9的遗传因子组成分别是Aa 和 aa
D.若Ⅲ10与有该病的男性结婚,生一个女孩患病的概率为$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关减数分裂及相关知识的说法错误的是(  )
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北枣阳白水高中高二暑假开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

在人体中存在两种类型的突触,下图表示兴奋传来后这两类突触的突触后膜电位变化情况 (乙酰胆碱和Gly为神经递质),下列叙述不合理的是

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