A、③④⑥⑦ | B、①②⑤⑧ |
C、③⑤⑥⑧ | D、①②⑦⑧ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过a和f过程完成的 |
B、④⑤⑥⑦⑨的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同 |
C、d过程的细胞内染色质固缩,核体积缩小 |
D、e过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用鱼类的脑垂体激素来诱发鱼类的发情和产卵 |
B、利用昆虫的脑激素制成的性引诱剂,用于防治害虫 |
C、对猪进行阉割,可以缩短生长周期,提高产量 |
D、利用保幼激素类似物注射蚕体,可增加产丝量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、字母所代表的生态系统的成分中,e为三级消费者,f为分解者,可以用取样调查的方法测定b的种群密度 |
B、如果大量捕杀e,则d的数量变化是先增多后减少 |
C、由于长期使用DDT,c类群产生了对DDT的抗药性,c类群抗药性增强的主要原因是变异的结果 |
D、若b产生60mol氧气,则流入c的能量一般不超过相当 于2mol葡萄糖的能量;进入c的能量一部分通过c的呼吸作用被消耗,一部分传给f,约有10%-20%的能量传给d |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、为了将刚摘下的青柿子熟化可采用一定浓度的乙烯处理 |
B、在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康 |
C、种植莴苣使用赤霉素可以提高产量 |
D、生长素与细胞分裂素的协同调控作用在植物组织培养中非常重要 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高浓度时抑制杂草生长 |
B、高浓度时促进杂草衰老 |
C、低浓度时促进杂草衰老 |
D、高浓度时促进小麦生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、H1>H2,t1=t2 |
B、H1=H2,t1>t2 |
C、H1=H2,t1<t2 |
D、H1<H2,t1=t2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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