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1.下列有关生物膜的叙述,不正确的是(  )
A.各种生物膜的化学组成、各种成分的比例和空间结构完全相同
B.有些细胞器或细胞结构的生物膜之间在一定条件下是可以相互转变的
C.生物膜的结构均具有一定的流动性,功能上对物质的通过具有选择性
D.细胞内的生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能

分析 生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,生物膜系统在组成成分和结构上相似,在结构和功能上联系,生物膜系统使细胞内的各种生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能.

解答 解:A、各种生物膜在组成成分和结构上相似,A错误;
B、不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的,如内质网和高尔基体间通过囊泡的转化,B正确;
C、生物膜的结构特点是:具有一定的流动性,功能特性是:具有选择透过性,C正确;
D、不同生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能,如分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程是由核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体分工合作完成的;D正确.
故选:A.

点评 本题的知识点是生物膜的组成成分和功能,生物膜系统在组成成分、结构上、功能上联系,对于相关知识点的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图中①~⑤表示反射弧结构的五个部分,下列叙述不正确的是(  )
A.①能将刺激信号转化为神经兴奋B.正常机体内兴奋在②上双向传导
C.③和⑤往往包含多个突触D.切断④不影响感觉的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.随着科学技术的发展,人们可以根据人类的需求来改造生物的性状,在许多领域取得了可喜的成果,如图是利用奶牛乳汁生产血清蛋白的图解,据图回答:
(1)在此过程中涉及的现代生物技术主要有基因工程技术、核移植技术(或细胞工程技术)胚胎移植技术.
(2)在基因工程中,我们称②为目的基因,在②进入③之前要用载体(或限制性核酸内切酶、DNA连接酶)等工具来构建基因表达载体,能实现②进入③的常用方法是显微注射.
(3)图中①一般经胰蛋白酶处理可以得到③,从③到④的过程中一般用未受精的卵细胞去核后作为受体,不用普通的体细胞,原因是卵细胞体积大易操作,且其细胞质中含有促进细胞核表现出全能性的物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.以下方法不能达到实验目的是(  )
A.粗提取DNA分子时可利用不同浓度的NaCl溶液去除杂质
B.利用无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅可分离绿叶中的色素
C.采用稀释涂布平板法接种可在固体培养基上获得单个菌落
D.制备单克隆抗体时可利用选择性培养基筛选杂交瘤细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.以下①~④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图.按分裂时期的先后顺序排列是②①④③.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.蛋白质是生命活动的体现者,在生物体内承担着多种多样的功能.下列物质与所列蛋白质功能相符的是(  )
A.脂肪酶-调节功能B.糖蛋白-信息传递C.胰岛素-免疫功能D.膜蛋白-催化功能

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

13.如图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系,据图分析:
(1)同等温度条件时,甲图表示在光线较弱的情况下,光合作用速度随光照强度的增加,成正比例增加,这种情况下,可以认为光合作用的速度受光照强度的限制,此时主要影响光合作用过程的光反应阶段.
(2)从甲图可见,光照超过某一强度时,光合作用的速度相对稳定,不再增加.此情况下,光合作用的速度主要取决于温度(的高低),此时,光合作用的暗反应阶段受到限制.
(3)乙图中C时的温度为植物生长的最适温度.出现CD段的原因是随温度升高酶活性降低,光合作用速度降低.
(4)除图示之外,影响光合作用的主要外界因素还有二氧化碳的浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在有丝分裂过程中,染色体数目和DNA数目相同的时期是(  )
A.间期和中期B.中期和后期C.间期、中期和后期D.后期和末期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某植物的花色受两对等位基因(A,a和B,b)控制,在个体的基因型中同时含有A基因和B基因时开红花,仅含有A基因时开黄花,其他基因型的个体均开白花,现有甲、乙、丙、丁4个纯合品系,两两进行杂交获得F1
,再将F1自交获得F2,结果如下:
条交Ⅰ:甲×乙→F1(白花)→F2(白花)
杂交Ⅱ:甲×丙-F1(黄花)→F2(黄花:白花=3:1)
杂交Ⅲ:甲×T-F1(红花)→F2(红花:白花=3:1)
杂交Ⅳ:乙×丙-F1(红花)→F2(红花:黄花:白花=?)
杂交Ⅴ:乙×丁-F1(红花)→F2(红花:白花=3:1)
杂交Ⅵ:丙×丁-F1(红花)→F2(红花:黄花=3:1)
(1)4个纯合品系的亲本中,丁开红花,甲、乙开白花;甲的基因型为aabb;
(2)分析杂交Ⅲ,F1只产生2种类型的配子,原因是两对基因位于一对同源染色体上,产生配子时没有发生同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换.在杂交Ⅰ的F2中,白花个体的基因型共有3种;在杂交Ⅲ的F2中,红花个体的基因型共有2种;
(3)推测在杂交Ⅳ的F2中,红花:黄花:白花=2:1:1;
(4)若让杂交ⅡF2中的黄花个体与杂交ⅥF2中的红花个体相互授粉,则获得的F3中黄花个体所占的比例为$\frac{1}{3}$.

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