Question

(12分)如图甲是某地生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③④⑤⑥⑦为特定的生理过程。请回答问题：

（1）图甲中过程①表示的生理过程主要是______ __，③过程中碳的传递形式是______。

（2）若该系统中部分生物间的食物关系，如图乙，则：

①图乙中的生物对应图甲中的________(用字母表示)。

②图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为________。

（3）若该地区发生地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。下图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为103 kJ/(m2·y)]，则：

①图1中，A表示 。

②图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是________________。

③如图所示，除生产者外，其他营养级需要补偿能量的输入，原因是 植被受损，流入该生态系统的能量减少，输入能量可以减轻植被恢复的压力。那么，通过计算，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为______×103kJ/(m2·y) ；补偿输入能量后，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为_______。（精确到小数点后一位)。

（4）若该生态系统为黄河三角洲湿地，温度、食物等信息能使丹顶鹤在每年三月下旬迁徙到黑龙江去繁殖，这说明信息传递在生态系统中的作用是_____________________ ___ 。

（5）能将生产者合成的含碳有机物转化成无机物的生物包括生态系统成分中的 。

（6）湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的 价值，保护其中的珍稀动物，是在 层次上保护生物的多样性。

Answer 1

（12分，每空1分）

（1）光合作用 （含碳）有机物 （2） B、D N+R

（3） 细胞呼吸（呼吸作用） 有机物中化学能 5 15.6% （4）生物种群的繁衍离不开信息的传递

（5）生产者、消费者和分解者(6)间接 基因和物种（或基因或物种）

【解析】

试题分析：（1）A为二氧化碳库，D为生产者，B为消费者，C为分解者；①是生产者的光合作用；碳在生物群落中的传递形式是含碳的有机物。

（2）①图乙中的生物只有生产者和分解者，图甲中的D和B表示生产者和分解者。

②摄入量=同化量+粪便中能量，同化的能量有两个去路，通过呼吸作用散失和用于自身生长发育繁殖。

（3）①根据（2）②题能量流动情况可知道，A表示细胞呼吸散失的热能。

②未利用的能量储存在有机物中。

③从图中可以得出肉食动物同化的能量为:5.1+2.1+0.25+0.05=7.5×103kJ/(m2·y)；植食性动物传给肉食性动物的能量为：14+2-4-9-0.5=2.5×103kJ/(m2·y)；所以需要补充给肉食性动物的能量为：7.5×103-2.5×103=5×103kJ/(m2·y)；传递效率是同化能量之比：2.5×103/16×103=15.6%。

（4）生物种群的繁衍离不开信息的传递。

（5）生产者通过光合作用和化能合成作用把无机物转化成有机物、消费者和分解者通过呼吸作用或分解者的分解作用把有机物转化成无机物。

（6）对于生态环境的作用是生物多样性的间接价值。保护生态系统中的珍稀动物既保护了基因也保护了物种多样性。

考点：本题考查生态系统的结构、生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

考点分析： 考点1：生态系统的概念和类型 考点2：生态系统的成分 考点3：生态系统的物质循环和能量流动 考点4：物质循环和能量流动的关系 考点5：生态系统的稳定性 试题属性

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