A. | ②③⑤⑥ | B. | ①②③ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ②③④ |
分析 植物激素包括生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯、脱落酸等五大类,生长素的作用是促进生长发育、促进子房发育成果实、促进插条生根等;乙烯的作用是促进果实成熟;赤霉素的作用是促进植物生长、解除种子休眠促进萌发;细胞分裂素的作用是促进细胞分裂;脱落酸的作用是促进叶片和果实脱落.
解答 解:①果实成熟与乙烯有关,①正确;
②生产无籽番茄利用生长素促进子房发育成果实的原理,②正确;
③棉花摘心是消除顶端优势,与生长素有关,③正确;
④培育多倍体的原理是染色体数目变异,与植物激素无关,④错误;
⑤插条生根利用生长素促进插条生根的原理,与生长素有关,⑤正确;
⑥抑制棉花植株的疯长用矮壮素,属于植物生长调节剂,⑥正确.
故选:C.
点评 本题旨在考查学生理解植物激素的种类和作用、了解植物生长调节剂在生产实践中的应用,把握知识的内在联系,形成知识网络,并对相关知识进行比较识记.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素A是抗利尿激素,是由垂体合成并分泌的 | |
B. | 图中既有神经调节也有体液调节 | |
C. | B为下丘脑中的渗透压调节中枢 | |
D. | 下丘脑中的渗透压感受器只能感受细胞外液渗透压的升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Mg是叶绿素不可缺少组成成分 | |
B. | 哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐 | |
C. | 油菜缺少B时只开花不结果 | |
D. | 人体内K 的含量过高会导致运动失调 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两亲本的基因型分别为AABB、aabb | |
B. | 理论上讲,F2中存在四种基因型的黑色个体 | |
C. | F3中A的基因频率为$\frac{2}{3}$ | |
D. | 若让F2中的棕色个体与白色个体杂交,后代中白色个体占$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲升高,乙降低 | B. | 甲降低,乙升高 | C. | 甲、乙均升高 | D. | 甲、乙均降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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