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对染色质和染色体关系的叙述正确的是(  )
A、同种物质在同一时期细胞中的两种形态
B、不同种物质在同一时期细胞中的两种形态
C、不同种物质在不同时期细胞中的两种形态
D、同种物质在不同时期细胞中的两种形态
考点:细胞核的结构和功能
专题:
分析:染色质主要是由DNA和蛋白质组成的,在分裂间期呈染色质状态,进入分裂期前期,染色质缩短变粗成为染色体,分裂末期染色体解螺旋成为染色质.
解答: 解:细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质.染色质是极细的丝状物,存在于细胞分裂间期,在细胞分裂期,染色质高度螺旋化,呈圆柱状或杆状,这时叫染色体.染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在.
故选:D.
点评:本题考查染色质和染色体的关系,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一个经消毒的新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示.图丙为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图,A、B、C为相应生理过程进行的场所,①~⑥均为气体物质.植物叶片的呼吸速率不变.请据图回答下列问题:

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置.实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记的
 
位置处.
(2)丙图内可表示二氧化碳的是
 
(填序号);二氧化碳被消耗的场所在
 
; A场所中发生的能量变化过程是
 
;进入C的⑦是指
 
和还原剂氢.
(3)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应丙图中存在的箭头有(填序号)
 

(4)在图乙中,光照强度为15千勒克斯时,叶片1小时光合作用产生的气体量为
 
毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变).
(5)为了防止无关变量对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是
 
.如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴向右移了5毫米,其原因
 

(6)如果将试管中的CO2缓冲液改为水,则实验测得的数据指标是
 
值.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某班同学在做“调查人类的遗传病”的研究性课题时,不正确的做法是(  )
A、通常要进行分组协作和结果汇总统计
B、调查内容既可以是多基因遗传病也可以是单基因遗传病
C、各小组结果汇总后计算出所调查的遗传病的发病率
D、对结果应进行分析和讨论,如显隐性的推断、预防、原因等

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科目:高中生物 来源: 题型:

用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化.下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是(  )
A、将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
B、在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂
C、用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞,均能观察到质壁分离现象
D、当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内某化学反应的图解,其中英文字母代表物质,数字表示反应前、中、后过程,据图说明:

(1)图中代表酶的是
 
(用图中字母表述),做出判断的依据是,该物质在化学反应前后自身
 

(2)从图中1和2可以反映出酶具有
 
性,因为酶分子上有一个特定的
 
,只有与所催化的底物在
 
上完全契合时才能起催化作用.
(3)如果D代表腺苷三磷酸,则E和F分别为
 
 

(4)由图可知,此化学反应应属于
 
反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的结构与功能是相适应的.下列有关叙述中不正确的是(  )
A、细胞在不同功能状态下,线粒体的数目保持不变
B、叶绿体在细胞内的分布和排列因光照强度不同而改变
C、蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加
D、哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核,利于携带氧

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞膜的叙述,不正确的是(  )
A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B、不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同
C、组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富
D、细胞膜表明的糖蛋白具有特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

表示肽键的正确方式是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于原核生物的叙述正确的是(  )
A、绝大多数细菌为自养生物
B、蓝藻不能进行光合作用
C、原核生物没有染色体,但有多种细胞器
D、大肠杆菌既属于细胞层次,又属于个体层次

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