【题目】乙酰胆碱是一种神经递质，能特异性地作用于各类乙酰胆碱受体,图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。
请分析回答：
（1）物质A是___________，在图甲的①⑤细胞中,不能特异性识别a-银环蛇毒的细胞代号是__________（填代号）。
（2）人看见毒蛇后会产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有________________。
（3）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是__________。由图乙可知，a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是a-银环蛇毒代替乙酰胆碱与__________结合，阻碍兴奋的传递。
【答案】 淋巴因子 ①⑤ 神经—体液调节 正电位 突触后膜上的特异性受体(或受体、或乙酰胆碱受体）
【解析】分析图甲：①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体。分析图乙：图乙是α-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图，其中⑥是突触小体。
（1）由以上分析可知，图甲中物质A是T淋巴细胞分泌的淋巴因子；在图甲的①⑤细胞中,不能特异性识别a-银环蛇毒（抗原）的细胞是①吞噬细胞、⑤浆细胞。
（2）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感,感觉需要神经系统的参与，而甲状腺激素和肾上腺素参与属于体液调节，故使机体出现上述变化的调节方式是神经-体液调节。
（3）兴奋时，膜电位为外负内正；由图乙可知α-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是蛇毒能代替乙酰胆碱与乙酰胆碱受体的结合，进而阻碍兴奋传递到突触后膜。
口算心算速算应用题系列答案
同步拓展阅读系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某家系遗传系谱图，已知Ⅰ2患白化病,Ⅲ3患红绿色盲症，如果Ⅳ1,两对基因均为显性纯合的概率是9/16，那么，得出此概率值需要的限定条件是
A. Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均携带相关致病基因
B. Ⅱ5、Ⅲ1均没有携带相关致病基因
C. Ⅱ4、Ⅱ5携带白化病基因、Ⅲ1不携带白化病基因
D. Ⅲ1携带白化病基因，Ⅲ2同时携带白化病、红绿色盲症基因
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】回答下图所示生物或细胞的相关问题：
(1)图中a与b、c、d在结构上最主要的区别是______________________；b与c、d在结构上最主要的区别是_______________________________________。
(2)a、b、c、d是否均具有染色体？_______________（是/否）。
(3)蓝藻含有的光合色素有______________和_______________。
(4)细胞结构上的差异性体现了细胞的________________（统一性/多样性）。
(5)a、b、c、d的遗传物质是___________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】高糖、高脂肪膳食习惯容易导致肥胖并引发高胰岛素血症．如图是健康成人和肥胖症成人一次性口服100g葡萄糖后，150分钟内测得两者血浆胰岛素浓度及肥胖症人血糖浓度的变化曲线．（注：健康人空腹下血浆’胰岛素浓度为5～20μU/mL）．下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 图中肥胖症成年人的胰岛素释放速率高于健康成年入的胰岛素释放速率
B. 30min后健康成年人因血糖浓度降低，反馈调节使胰岛素浓度随之下降
C. 该肥胖者胰岛素浓度高可能与组织细胞膜上的胰岛素受体密度下降有关
D. 长期高胰岛素水平会加重胰岛A细胞产生胰岛素的负担，将引发糖尿病
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲示某湖泊中一种经济鱼类的种群特征；图乙为该湖泊生态系统能量流动图解,其中A、B、C代表3个营养级,数宇均为实际测得的能量数,单位为百万千焦。请据图回答问题。
（1）若测得图甲中B点时的该鱼种孵数量为1000条,用湖泊中其种群的K值为____________条。
（2）输入第一营养级的能量,除一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失外，还有一部分能量用于生产者的______________。
（3）图乙表明，流经该生态系统的总能量是___________百万千焦，B营养级通过呼吸消耗的能量占其所得到能量的百分比是__________。
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【题目】血糖平衡的调节是动物和人体生命调节的一部分，是维持内环境稳态的重要条件。下图为人体血糖调节的示意图，X、Y和Z表示信息分子，回答下列问题。
（1）图中的信息分子Y是______，信息分子X是______，从而降低血糖浓度。信息分子Z主要作用于___，促进贮存的某物质水解为葡萄糖。
（2）机体产生的某些破坏性抗体与细胞表面的受体结合导致受体被破坏，若受体4被抗体结合，会导致血糖浓度________（填“升高”“降低”“不变”）。
（3）胰岛素能通过作用于下丘脑神经元来抑制胰高血糖素的分泌。为验证此现象将小鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加__________________，另一组施加等体积（或等量）的生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组研究a、b、c三种不同浓度的生长素对杨树茎段侧芽生长的影响,实验结果如图所示，下列判断中最合理的是
A. a浓度生长素抑制杨树侧芽生长
B. b浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂
C. c浓度是杨树侧芽生长的最适生长素浓度
D. 三种浓度的大小关系为：b<c<a
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【题目】在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。请据图分析回答下列问题：
(1)单体c的结构通式是____________，Y代表__________________________。
(2)人体中，单体b的种类有________种；图中A和C是组成________的主要成分。A主要分布在细胞核中，用________染色剂将口腔上皮细胞染色，可观察到显微镜下的细胞核呈绿色。
(3)导致地球上生物多种多样的直接原因是[ ]______________结构的多样性。
(4)④反应过程为______________。若c的平均相对分子质量为100，通过④反应过程形成2条肽链，C分子中肽键的数目为10，则经盘曲折叠构成的C相对分子质量为________。
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