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6.果蝇中正常翅(A)对短翅(a)为显性,此对等位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)为显性,此对等位基因位于X染色体上.现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交,你认为杂交结果正确的是(  )
A.F1代中无论雌雄都是红眼正常翅
B.F2代雄果蝇的红眼基因来自F1代的父方
C.F2代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例不等
D.F2代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等

分析 亲本基因型为aaXBXB和AAXbY,则子代基因型为AaXBXb和AaXBY,即F1代中无论雌雄都是红眼正常翅;F1代雌雄个体相互交配,采用逐对分析法:Aa×Aa→AA、2Aa、1aa,则F2果蝇中正常翅与短翅数目比为3:1.XBXb×XBY→1XBXB、1XBXb、1XBY、1XbY,则红眼:白眼=3:1.

解答 解:A、纯合红眼短翅的雌果蝇(aaXBXB)和一只纯合白眼正常翅雄果蝇(AAXbY)杂交得F1,则F1的雌果蝇的基因型为AaXBXb,雄果蝇的基因型为AaXBY,可见F1代中无论雌雄都是红眼正常翅,A正确;
B、F2雄果蝇的红眼基因型为XBY,显然XB来自F1中的母方XBXb,B错误;
C、F2代雄果蝇中性染色体上的基因都算是纯合子,常染色体上的基因AA:Aa:aa=1:2:1,因此F2代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等,C错误;
D、由Aa×Aa知,F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的比为3:1,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了伴性遗传和基因自由组合定律的有关知识,要求考生能够根据题干信息写出亲本的基因型,用正推法写出遗传图解是解题的关键,培养了考生伴性遗传和基因自由组合定律的理解应用能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病,起因于DNA损伤,患者体内缺乏DNA修复酶,DNA损伤后不能修补从而引起突变。这说明一些基因

A.通过控制酶的合成,从而直接控制生物性状

B.通过控制蛋白质分子结构,从而直接控制生物性状

C.通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状

D.可以直接控制生物性状,发生突变后生物的性状随之改变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析正确的是( )

A.经过②和③过程形成的C细胞只有AABB这一种类型

B.图中①至⑤过程涉及细胞的分裂和分化,但不涉及减数分裂

C.通过植物体细胞杂交技术我们最终目的是得到含有细胞壁的杂种细胞

D.②过程通常利用PEG或灭活的病毒诱导

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.多指是常染色体显性遗传病,先天性聋哑是常染色体隐性遗传病,两对基因不在同一对染色体上.父亲患有多指症,母亲手指正常,婚后生过一个先天性聋哑患儿.试问,以后所生子女中,发病的几率为(  )
A.$\frac{4}{8}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{5}{8}$D.$\frac{2}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图1表示某动物个体(2n=4)内细胞分裂不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系图,图2表示其体内的一些细胞分裂图象,图3表示其在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,请分析回答:

(1)图1中a、b、c表示染色体的是a,图1四个时期细胞中肯定没有同源染色体的是Ⅲ、Ⅳ.
(2)图1中Ⅱ时期对应于图2乙中细胞,图2中丙细胞对应图1Ⅲ的时期.
(3)图2中丙细胞名称为次级精母细胞;若D染色体为X染色体,则E染色体一定为常染色体;D染色体的姐妹染色单体上出现了等位基因A、a,其原因有基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换(基因重组).
(4)图3中A、B、C表示的生理过程分别是:A:减数分裂;B:受精作用;C:有丝分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示某基因型为AaBb(位于两对同源染色体上)的高等动物细胞分裂示意图,请回答:
(1)如图细胞所属的器官是卵巢,依据是细胞②不均等分裂.
(2)如图中细胞①~③按所处时期排序,应该是①③②,细胞①的名称是初级卵母细胞.细胞①~③中含1个染色体组的是③.
(3)若细胞③正常分裂,产生的子细胞基因组成可能为AB或aB或Ab或ab(不考虑交叉互换).
(4)假设该种生物雄性个体的一个精原细胞中的两条非同源染色体上的DNA分子用15N进行全标记后,放在普通培养基上培养,则该细胞分裂形成的精子中,含15N的精子所占比例可能为50%或100%.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.月季被称为花中皇后,又称“月月红“,其花瓣可以提炼芳香油,育种工作者常采用月季的花药离体培养.两同学尝试月季的花药培养并提取芳香油.
(1)A同学选择单核期花药培养成功率最高,如果选择单核期以前的花药接种,质地幼嫩,极易破碎;选择单核期以后的花药接种,花瓣已有些松动,又给材料的消毒带来困难,因此需要对花药进行镜检,除了最常用的醋酸洋红法外,还有焙花青-铬矾法法,后者能将花粉细胞核染成蓝黑色色.
(2)植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素.细胞分裂素用量比生长素用量,比值高时,有利于芽的分化,抑制根的形成.对花药进行表面消毒时,既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的耐受能力.在花药接种到培养基的过程中要彻底去除花丝,是因为与花丝相连的花药不利于愈伤组织或胚状体的形成.
(3)B同学用于提炼的月季精油的月季花要在花开的盛期(填“初期”或“盛期”)采收,一部分花瓣用于水蒸气蒸馏法提取,根据原料放置的位置,可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏.剩余花瓣用于芳香油(在中性或碱性溶液中不稳定,在60℃以下的热稳定性较好)的萃取方法提取,萃取的有机溶剂必须事先精制,除去杂质,否则会影响芳香油的质量.萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量,考虑到芳香油提取液作为护肤品的安全性问题,在下述方案中,你认为最好的方案是④(填序号).
①清水+甲醇;②盐酸+乙醇;③柠檬酸+丙酮;④柠檬酸+乙醇.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.以下为核酸结构示意图.根据题意回答下列问题.
(1)若图是DNA分子的结构模式图,则1~4依次是C、A、G、T(填写简称).
(2)真核生物的体细胞中,DNA分子复制时期主要是有丝分裂间期,若图是以10为模板正在复制形成一条子链的模式图,则7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸.
(3)真核细胞中,转录的主要场所是细胞核,若图是以10为模板正在转录形成一条mRNA的模式图,则7是尿嘧啶核糖核苷酸.
(4)如图8表示碱基对,9表示氢键,DNA复制、转录、翻译过程中都遵循碱基互补配对原则.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示某一两性花植物花色形成的遗传机理,该植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种.图中字母表示控制对应过程所需的基因,非等位基因间独立遗传.基因A对a完全显性,基因B能降低色素的含量.

(1)从基因结构上分析,基因A与B的根本区别是脱氧核苷酸(碱基或碱基对)的数量和排列顺序不同.该植物花色的遗传遵循自由组合定律.
(2)B基因能淡化颜色深度的原因可能是:A基因的表达(转录和翻译)受B基因控制合成的物质影响,从而使紫色色素合成有关的酶减少,紫色色素减少花色变浅.
(3)现将某紫花植株与白花植株杂交,所得F1全为红花,则亲本的基因型分别是AAbb和aaBB,F1自交,则F2中白花:紫花:红花:粉红花=4:3:6:3,F2紫花植株中能稳定遗传个体所占的比例是$\frac{1}{3}$.

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