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    【题目】现有一豌豆种群（个体足够多），所有个体的基因型均为Aa，已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖n代后，子n代中能产生可育配子的个体所占比例为（　　）

    A.（2n+1）/（2n+2）B.（2n-1+2）/（2n+1）

    C.（2n-1-1）/（2n+1）D.（2n+1）/（2n+1）

    【答案】A

    【解析】

    隐性纯合子产生的配子均没有活性，因此在每次对下一代进行计算时需将aa亲本排除在外。豌豆为严格闭花授粉植物，自然状态下自交。

    繁殖1代：1/4AA、1/2Aa、1/4aa(排除)→1/3AA、2/3Aa；
    2代：3/6AA，2/6Aa、1/6aa（排除）→3/5AA、2/5Aa；
    3代：7/10AA、2/10Aa、1/10aa。
    观察可推出规律：每代A 占2n+1/2n+2，故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水进行实验探究，假如你是其中的一员，请分析回答下列问题：

    （1）若作出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水，请你说出作出该假设的理论依据：___________________________________________。

    （2）把下面的实验方案补充完整。

    实验仪器、试剂：显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等。

    实验材料：为了便于取材和观察，最好选用人的________细胞作为实验材料。

    实验步骤：

    A．配制并选用生理盐水、蒸馏水、9%的食盐溶液。

    B．在载玻片的中央滴加一滴________，放入所选细胞，盖上盖玻片，制成临时装片。制备同样装片若干个，分别放在显微镜下观察。

    C．取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加________，另一侧_____________；另取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加9%的食盐溶液，另一侧操作同上。

    D．用显微镜观察。观察指标是____________________________________。

    （3）预期结果：如果你的假设成立，则实验的预期结果是：在滴加蒸馏水的实验中______________；在9%的食盐水的实验中______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】咖啡因能提高人体神经系统的兴奋性，减少疲倦感。人感到疲惫的原因是大脑的神经细胞膜表面存在大量的腺苷受体，当神经元兴奋后，会消耗大量ATP产生腺苷，腺苷中的腺嘌呤与腺苷受体结合后，会使人产生疲劳感。咖啡因的分子结构与腺嘌呤类似。请根据以上材料回答下列有关问题：

    （1）神经元兴奋部位，膜两侧的电位表现为_______，这种电位表现与静息电位是相反的，静息电位形成的主要原因是___________________。

    （2）请分析咖啡因能减少疲倦的原因：__________________________________。

    （3）茶叶和咖啡中均含有咖啡因，但是茶叶提高神经系统兴奋性的效果不如咖啡显著。有人认为原因可能是茶叶中的另外一种成分茶氨酸抑制了咖啡因的作用。为了验证上述假设，某小组设计了如下实验。小组成员发现，当小鼠神经系统兴奋性较高时，平均体重的耗氧速率会升高，可以通过检测小鼠单位时间单位体重的耗氧量（C）来判断小鼠神经系统兴奋性的高低。

    实验材料：健康雄性小鼠若干、健康雌性小鼠若干、生理盐水、蒸馏水配制的咖啡因制剂、蒸馏水配置的茶氨酸制剂、蒸馏水等。

    具体步骤：①选取健康的雌性或雄性小鼠若干，平均分成两组，并标注实验组A和对照组B。

    ②A组处理：定时灌喂__________________________________；

    B组处理：定时灌喂__________________________________。

    ③处理一段时间后，统计小鼠单位时间单位体重的耗氧量CA和CB

    实验分析，如果CA_______CB（填“>”或“<”或“=”），则证明茶氨酸能抑制咖啡因的作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式．融合遗传方式认为遗传因子或遗传物质相遇的时候，彼此会相互混合，从而形成中间类型的后代个体．孟德尔遗传方式则认为遗传因子既不会相互融合也不会在传递中消失．现已知某植物纯种的红花和白花杂交，F1全为粉色花；且该植物为自花传粉、闭花授粉．现有一批该植物的纯种的红花和白花植株，请你设计实验验证孟德尔遗传方式的正确性．（实验过程中可自由取用必要的实验器材）

    （1）实验步骤：

    A、 ___________（此步骤需要用到的操作方法是 ________ ）。 B、 _________________。

    （2）实验预期现象： ____________ 。

    （3）实验结论： ____________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员常用饲养层细胞（与胚胎干细胞共同培养的失去分裂能力的细胞，用于支持胚胎干细胞的生长）分离培养胚胎干细胞，研究表明，胚胎干细胞高度未分化，具有形成畸胎瘤的可能性。下列有关叙述错误的是（　　）

    A.体外培养胚胎干细胞可以不断增殖而不发生分化

    B.胚胎干细胞可由早期胚胎或成熟性腺中分离得到

    C.饲养层细胞可为胚胎干细胞提供各种细胞因子与贴附面

    D.先将胚胎干细胞体外诱导分化为某特异组织再用于治疗，可防止形成畸胎瘤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验时叙述中，正确的是（ ）

    A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定

    B.若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，可以不用显微镜观察

    C.鉴定甘蔗提取液中是否含有蔗糖，可以使用斐林试剂

    D.鉴定豆浆中是否含有蛋白质，加入双缩脲试剂后，需水浴加热

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知豌豆（2n＝14）的花色受非同源染色体上的两对等位基因的控制。红花（A）对白花（a）为完全显性。B基因为修饰基因，能淡化花的颜色，BB与Bb的淡化程度不同，前者淡化为白色，后者淡化为粉色，对应的基因组成如下表所示。请回答问题：

    花色

    红色

    粉色

    白色

    基因组成

    A_bb

    A_Bb

    aa__、__BB

    （1）控制豌豆花色遗传的两对基因遵循基因的____________规律，白花豌豆的基因型有________种。

    （2）已知两株纯合的白花豌豆杂交得到的F1均表现为粉色，F1自交产生F2。

    ①该杂交实验的亲本基因型为________；F2中开红花个体的比例占________。

    ②将F1测交，后代表现型及对应比例为__________________。

    ③将F2中纯合个体杂交，F3开白花的基因型组合有________种（不考虑正反交）。

    ④F2的开白花个体中纯合体的比例为________。让F2中开粉花的个体随机交配，子代开白花个体的比例为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞中有机化合物的叙述，正确的是（ ）

    A.食物中的麦芽糖可被人体小肠上皮细胞直接吸收

    B.胆固醇在人体细胞的细胞膜上和机体的血液中都有分布

    C.细胞中的蛋白质、核酸等有机物都能为细胞的生命活动提供能量

    D.线粒体内，A、G、C、T四种碱基在只能参与构成4种核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔豌豆杂交实验中，验证假说所设计的实验是（ ）

    A.杂交B.自交

    C.测交D.回交

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