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下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是

A.杨树顶芽的生长 B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长

C.番茄子房发育成果实 D.梨树侧芽萌发的抑制

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:实验题

14.现有甲乙丙丁四种动物细胞悬液,设生物制剂 X 只对四种动物细胞样品中的一种有促进增殖作用,而生物制剂 Y 则只对其中的另一种细胞有抑制增殖的作用.为了鉴定两种生物制剂对哪种动物细胞增殖产生影响,请根据以下提供的实验材料,提出实验思路,预测实验结果.
材料与用具:生物制剂 X、Y 溶液,甲乙丙丁细胞悬液各一瓶,细胞培养液,胰蛋白酶,若干培养瓶,显微镜,血细胞计数板,培养箱等.
(要求与说明:装片的具体制作过程和细胞计数操作过程不作要求,答题时不考虑加入 X 或 Y 后的体积变化等误差.提供的细胞均具有分裂能力,一种制剂只对其中一种细胞产生作用.)
请回答:
(1)实验思路(其中实验分组用表格形式表示):①取培养瓶若干,进行分组编号如下表:

每组设置若干重复样品.
②按上述分组,在各培养瓶中分别加入等量的细胞悬液和生物制剂,再加入等量的细胞培养液,摇匀.
③各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,各取每组中的几个样品,加入胰蛋白酶,摇匀,在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数.
④每隔相同时间重复③.
⑤统计并分析所得数据..
(2)预测实验结果(假设生物制剂 X 只对甲种动物细胞起作用,生物制剂 Y 只对丁种动物细胞起作用,请用曲线图表示细胞数的变化).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图表示利用小鼠胚胎干细胞(ES细胞)进行的相关研究.请回答下列问题:

(1)ES细胞可取自囊胚的内细胞团,过程b将ES细胞置于饲养层上进行培养,加入动物血清和抗生素等物质,可维持细胞处于不分化的状态;加入抗生素的目的是防止杂菌污染.
(2)使用PCR技术扩增致癌基因的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列.过程a为检测致癌基因是否插入ES细胞的染色体DNA上,可采用DNA分子杂交技术.
(3)过程d移入的胚胎能够存活,是因为代孕子宫并不会对其发生免疫排斥反应,同时能够与受体子宫建立正常的生理和组织联系.
(4)暂不移入代孕小鼠的早期胚胎可使用冷冻(或低温)保存.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于RNA的叙述,错误的是(  )
A.与ATP的元素组成相同B.有些RNA具有运输功能
C.是细胞生物的遗传物质D.其合成可能与核仁有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.下面表示某地从裸岩演替到森林的过程,大致经历了以下几个阶段.请回答:
裸岩阶段→地衣阶段→A→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段
(1)图中所示过程属于初生演替,其中A表示苔藓阶段.在该演替的过程中,生态系统的抵抗力稳定性增强.
(2)草本植物阶段→灌木阶段,灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是灌木较为高大,能获得更多的阳光.
(3)森林阶段有些啄木鸟虽然外形相似但不是同一个物种,支持这一判断最重要的依据是自然条件下,这些啄木鸟之间存在着生殖隔离.
(4)森林阶段中植物有明显的分层现象,形成群落的垂直机构(空间结构),而森林中的动物也有类似的分层现象,原因是群落中植物为动物创作了多种多样的栖息空间和食物条件.

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科目:高中生物 来源:2015-2016山西省大同市高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的CO2.人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖,可形成CO2

A.2/5A摩尔 B.1/12A摩尔 C.6A摩尔 D.3A摩尔

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科目:高中生物 来源:2015-2016山西省大同市高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体血浆中不可能出现的是

A.葡萄糖 B.激素 C.血红蛋白 D.氨基酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016山东枣庄市高二下学情调查生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程中,没有发生膜融合的是( )

A.植物体细胞杂交 B.受精过程

C.氧进入细胞中的线粒体 D.效应B细胞产生抗体

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁大连师范大学附属中学高一下模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

一只基因型为Aa的杂合子豚鼠,一次产生了100万个精子,其中含有隐性遗传因子的精子数目为( )

A.100万个 B.50万个 C.25万个 D.0个

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