A. | 小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 | B. | 红细胞吸收葡萄糖 | ||
C. | 红细胞吸收K+,排出Na+ | D. | 甲状腺细胞吸收I- |
分析 自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量,如水,CO2,甘油.
协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量,如红细胞吸收葡萄糖.
主动运输的特点是需要载体和能量,如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+.
生物大分子以内吞和外排方式出入细胞,体现细胞膜的流动性.
解答 解:A、小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输,A错误;
B、红细胞吸收葡萄糖为协助扩散,B正确;
C、红细胞吸收K+,排出Na+的方式为主动运输,C错误;
D、甲状腺细胞吸收I-的方式为主动运输,D错误.
故选:B.
点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,考查了学生对基础知识掌握和应用能力,另外注意物质跨膜运输的影响因素:①影响自由扩散的因素:细胞膜内外物质的浓度差.②影响协助扩散的因素:a.细胞膜内外物质的浓度差;b.细胞膜上载体的种类和数量.③影响主动运输的因素:a.载体(核糖体);b.能量(细胞质基质和线粒体).
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲型H7N9流感病毒不是生命系统的结构层次,所以不具有生命特征 | |
B. | 细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统 | |
C. | 所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次 | |
D. | 蛋白质和核酸等大分子可算作系统,也属于生命系统的层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖原、胰岛素、性激素 | B. | 纤维素、DNA、生长激素 | ||
C. | 淀粉、淀粉酶、ATP | D. | ATP、DNA、RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胎儿的性别决定发生在过程X,甲为男孩,乙也为男孩 | |
B. | 若丈夫为患者,胎儿是男性时,则不需要对胎儿进行基因检测 | |
C. | 若妻子为患者,胎儿是女性时,则需要对胎儿进行基因检测 | |
D. | 若妻子为患者,胎儿是女性时,甲、乙均表现正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂的后期开始于第10分钟 | |
B. | B曲线表示染色体的染色单体之间的距离 | |
C. | 在0-10分钟染色体与DNA之比为1:1 | |
D. | 该细胞一定是动物细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中E点与G点相比,叶绿体中的ATP含量较多 | |
B. | 两图中DE时间段叶绿体中3-磷酸甘油酸含量均大大减少 | |
C. | 甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重 | |
D. | 植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示,适当提高温度可以增加OA的绝对值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调节反光镜和光圈 | B. | 转动粗准焦螺旋 | ||
C. | 转动转换器 | D. | 转动细准焦螺旋 |
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