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下列结构或物质中,一定不含核糖的是(  )
A、核糖体B、质粒C、ATPD、酶
考点:糖类的种类及其分布和功能
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是质粒、ATP、酶的本质及化学组成成分,核糖体的组成成分,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、核糖体由蛋白质和RNA组成,RNA中的五碳糖是核糖,A错误;
B、质粒的本质是DNA,DNA中的五碳糖是脱氧核糖,不是核糖,B正确;
C、ATP是由1分子核糖、1分子腺嘌呤碱基和3分子磷酸组成的,因此一定含有核糖,C错误;
D、酶的本质是蛋白质或RNA,RNA中的糖是核糖,因此酶中可能含有核糖,D错误.
故选:B.
点评:对于糖类的分类和分布及组成细胞的化合物的组成成分的理解和识记,把握知识的内在联系是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个高等植物细胞内的几个生理过程.请根据图示分析回答下列问题:
(1)图中的 F代表物质
 
,该植物根部主要通过
 
方式吸收物质A,此方式
 
(是、否)需要ATP提供能量.
(2)如果用放射性同位素对B示踪,则此放射性最先出现在细胞内的[
 
]
 
物质中.场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应,在酶1~4中,人体细胞内不具有的酶包括
 

(3)若用仪器测定,发现该植物的叶肉细胞既不吸入也不放出C物质,此时说明
 

(4)新生叶颜色呈浅黄色,欲确定其所含色素的种类,可用
 
提取叶片的色素,然后用层析液分离,并观察滤纸条上色素带的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是无籽西瓜育种的流程图,但无籽西瓜在栽培过程中会出现空心果,科研人员发现这种现象与P基因有关.他们利用生物技术对此基因的变化进行了检测,结果如图乙.请据图回答下列有关问题:

(1)图甲用
 
处理二倍体西瓜的幼苗或萌发的种子时,可诱导四倍体的产生.某同学欲取四倍体植株的芽尖制作装片,观察细胞分裂,则装片的制作流程为:
 
.该同学观察到某细胞中有8个染色体组,则该细胞处于
 
时期.
(2)图甲中培育三倍体无籽西瓜依据的原理是
 
;培育出的四倍体植株是一个新物种,理由是
四倍体与二倍体之间存在
 

(3)图甲中第二年除了让普通二倍体西瓜作父本给三倍体植株进行传粉外,也可以使用
 
试剂处理三倍体植株获得无子西瓜.
(4)根据图乙分析,正常果基因成为空心果基因的原因最可能是发生了喊基对的
 
.限制酶X能识别正常果基因,但不能识别空心果基因,结合限制酶的作用特点推测可知,限制酶X识别序列最可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

干枯后的卷柏,得到充足水分后,恢复勃勃生机,其原因是(  )
A、干枯的卷柏失去的是自由水,未失去结合水
B、干枯的卷柏失去的是结合水,得水后恢复生机
C、干枯的卷柏失去了所有的水,得水后恢复生机
D、干枯的卷柏未失去水,得水使水分过多而变得硬挺

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科目:高中生物 来源: 题型:

人在寒冷环境中,会不自主地出现“战栗“.此反应的效应器及其产生的生理效应是(  )
A、皮肤的立毛肌;立毛肌急剧收缩,减少散热量
B、皮肤的血管;血管急剧收缩,减少散热量
C、骨骼肌;骨骼肌收缩,增加产热量
D、骨骼肌;骨骼肌收缩,减少散热量

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科目:高中生物 来源: 题型:

与洋葱根尖分生区细胞分裂有关的结构及其关系的说法错误的是(  )
A、线粒体:为各种物质的合成及染色体的移动提供能量
B、高尔基体:参与形成细胞板及细胞壁
C、中心体:发出星射线形成纺锤体
D、染色体:复制后平均分配到两个子细胞中,保持了亲子代之间遗传性状的稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

好氧细菌的需氧呼吸和厌氧细菌的厌氧呼吸产生CO2的场所分别是(  )
①细胞质基质  ②叶绿体  ③核糖体   ④线粒体.
A、①④B、②③C、④①D、①①

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关内环境稳态的生理意义的叙述,错误的是(  )
A、内环境稳态有利于酶促反应的正常进行
B、当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病
C、内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
D、维持内环境中Na、K于浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的精子中有23条染色体,则人的体细胞、初级精母细胞分别有染色体(  )
A、46、23条
B、46、46条
C、23、23条
D、23、46条

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