A、核糖体 | B、质粒 | C、ATP | D、酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、干枯的卷柏失去的是自由水,未失去结合水 |
B、干枯的卷柏失去的是结合水,得水后恢复生机 |
C、干枯的卷柏失去了所有的水,得水后恢复生机 |
D、干枯的卷柏未失去水,得水使水分过多而变得硬挺 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、皮肤的立毛肌;立毛肌急剧收缩,减少散热量 |
B、皮肤的血管;血管急剧收缩,减少散热量 |
C、骨骼肌;骨骼肌收缩,增加产热量 |
D、骨骼肌;骨骼肌收缩,减少散热量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体:为各种物质的合成及染色体的移动提供能量 |
B、高尔基体:参与形成细胞板及细胞壁 |
C、中心体:发出星射线形成纺锤体 |
D、染色体:复制后平均分配到两个子细胞中,保持了亲子代之间遗传性状的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境稳态有利于酶促反应的正常进行 |
B、当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病 |
C、内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 |
D、维持内环境中Na十、K十于浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 |
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