练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    8．下列说法中错误的是（　　）
    A．水分子进出细胞是通过自由扩散
    B．葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助，但不消耗能量，属于协助扩散
    C．小肠绒毛上皮细胞吸收钾离子属于主动运输，既消耗能量，又要膜上的载体蛋白
    D．果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果

    分析

    名　称运输方向载体能量实　　例
    自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
    协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
    主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
    此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐

    解答 解：A、水分子进出细胞是通过自由扩散，A正确；
    B、葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助，但不消耗能量，属于协助扩散，B正确；
    C、小肠绒毛上皮细胞吸收钾离子属于主动运输，既消耗能量，又要膜上的载体蛋白，C正确；
    D、腌制果脯时由于细胞外液浓度过高，细胞失水而死亡，然后糖分大量进入细胞才导致慢慢变甜，不是主动吸收糖分的结果，D正确．
    故选：D．

    点评 本题着重考查了物质跨膜运输方式的有关知识，要求考生能够识记不同运输方式的特点；能够识记红细胞的结构特点，明确葡萄糖进入红细胞属于协助扩散．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．细胞在生命活动中发生着物质和能量的复杂变化．细胞内部就像一个繁忙的工厂，在细胞质中有许多忙碌不停的“车间”──细胞器．下列关于高等植物细胞内细胞器叙述正确的是（　　）
    A．酒精产生的场所是液泡B．产生O2的场所是叶绿体
    C．纺锤体形成的场所是高尔基体D．生长素合成的场所是核糖体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A．表现型相同的生物，基因型不一定相同
    B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
    C．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状
    D．性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．细胞膜的磷脂双分子层中，镶嵌的蛋白质分子分布在（　　）
    A．仅在内表面B．仅在两层之间
    C．两层之间、内表面与外表面都有D．仅在内表面与上表面

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于转录和翻译的叙述，正确的是（　　）
    A．转录时，在酶的作用下，以A、U、C、G四种碱基为原料合成RNA
    B．每种氨基酸均由多种密码子编码
    C．真核细胞的转录主要在细胞核内进行，翻译在核糖体上进行
    D．转录的原料为脱氧核糖核苷酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．与细胞增殖和分化有关的图解如如图所示，据图回答下列有关问题：

    （1）甲图A表示的是细胞分裂（细胞增殖）过程，B表示的是细胞分化过程．
    （2）甲图中b、c、d、e这四种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，但却具有完全相同的遗传信息．
    （3）乙图所示细胞处于有丝分裂的后期．该细胞所代表的生物体有4条染色体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图．若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群．下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（　　）
    A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
    B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群
    C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群
    D．丙和甲既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下乙种群

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．小麦是我国南北大面积生产的主要粮食作物，麦穗发芽影响其产量和品质，但红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦．欲探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如图实验．
    （1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（并除去淀粉），并在适宜条件下进行实验．实验分组、步骤及结果如表：
    分组步骤红粒管白粒管对照管
    ①加样0.5mL提取液0.5mL提取液C
    ②加缓冲液（mL）111
    ③加淀粉溶液（mL）111
    ④37℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色
    显色结果+++++++++
    注：“+”数目越多表示蓝色越深
    在步骤①中加入的C是0.5mL蒸馏水，作用是作对照．显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是红粒小麦；据此推测：红粒小麦穗发芽率低的原因是颜色越深，说明淀粉被分解得越少，则种子的发芽率越低．若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应缩短．．
    （2）小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进 一步探究这两种淀粉酶活性在穗发芽率差异 中的作用，设计了如图实验方案：X处理的作用是使β-淀粉酶失活．若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著深于白粒管，则表明：α-淀粉酶活性的主要原因．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二（下）开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）

    A．使细胞数目增加

    B．仅发生于胚胎发育阶段

    C．使各种细胞的遗传物质发生改变

    D．细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案