精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于生命的物质基础的叙述中,不正确的是(  )
A、蔗糖、麦芽糖是植物体中的二糖
B、组成生物体的元素中,碳是最基本的元素
C、蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质具有多种重要功能
D、细胞中的结合水是良好溶剂
考点:水在细胞中的存在形式和作用,蛋白质分子结构多样性的原因,糖类的种类及其分布和功能,碳原子的结构特点
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是糖类的分类和分布,组成生物体的化学元素,蛋白质结构多样性与功能多样性的关系,水的存在形式和作用,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、植物特有的二糖是麦芽糖和蔗糖,A正确;
B、组成生物体的元素中最基本的元素是C元素,B正确;
C、蛋白质结构多样性决定功能多样性,C正确;
D、细胞中作为良好的溶剂的水是自由水,结合水是细胞结构的重要组成成分,D错误.
故选:D.
点评:对于组成细胞的化学元素和化合物的综合理解应用,把握知识的内在联系形成知识网络并进行区分识记的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

芦笋(又名石刁柏,2n=20)号称“蔬菜之王”,属于XY型性别决定植物,雄株产量明显高于雌株.芦笋种群中抗病和不抗病受基因A、a控制,窄叶和阔叶受B、b控制.两株芦笋杂交,子代中各种性状比例如图1所示,请据图1分析回答:

(1)基因B、b位于
 
染色体上,不抗病是
 
性状.
(2)亲代的基因型为
 
.子代表现型为不抗病阔叶的雌株中,纯合子与杂合子的比例为
 

(3)芦笋染色体组可以表示为
 

(4)另一种植物喷瓜的性别类型是由aD、a+、ad三种基因决定,如图2,请根据有关信息回答下列问题:
性别类型基因型
雄性植株aDa+、aDad
两性植株(雌雄同株)a+a+、a+ad
雌性植株adad
①aD、a+、ad三种基因的关系如图2所示,由该图可知基因突变具有
 

的特点,这三种基因在结构上的本质区别在于
 

②喷瓜的性别类型与基因型关系如上表所示,请回答:
a.由表中信息可知喷瓜是
 
倍体植物;自然界没有雄性纯合植株的原因是
 

b.请设计一个操作最简便的实验,以确定某两性植株的基因型,预测实验结果并得出结论:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法,错误的是(  )
A、该研究过程是:提出问题→制订计划→实施计划→分析实验结果→得出结论
B、许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法进行调查
C、利用小动物的避光避热性,可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物
D、为了调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人类的多指是一种显性遗传病,白化病是一种隐性遗传病,已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上,而且都是独立遗传,在一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的几率分别是(  )
A、
3
4
  
1
4
B、
3
8
  
1
8
C、
1
4
  
1
4
D、
1
4
  
1
8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如图所示表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,相关分析正确的是(  )
A、胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激x最可能是血糖含量高,刺激Y不可能是胰岛素分泌增加
B、图示激素主要作用于肝脏细胞,促进肝糖元分解及非糖物质转化为葡萄糖,并且抑制葡萄糖分解,从而使血糖升高
C、从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于非条件反射,其中①结构称为传入神经,②结构位于下丘脑
D、靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是脂蛋白,从对物质代谢作用来看,激素可以使靶细胞产生新的功能或生理反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系.依次改变下
列条件,其中能使P点所对应的反应速率变大的是(  )
A、适当升高温度
B、适当降低温度
C、增加酶的浓度
D、增加反应物的浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某种群内的一对等位基因B、b的频率分别是0.7和0.3.如果该种群表现为遗传平衡,那么杂合体的频率是(  )
A、0.09B、0.42
C、0.49D、0.70

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在奶牛的乳腺细胞中,与酪蛋白的合成与分泌有密切关系的细胞结构是(  )
A、核糖体、线粒体、中心体、染色体
B、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体
C、核糖体、线粒体、高尔基体、中心体
D、核糖体、线粒体、高尔基体、内质网

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

 
是生物体结构和功能的基本单位.

查看答案和解析>>

同步练习册答案