某沙漠气候干旱,物种稀少。下图是该沙漠生态系统的部分食物网,请据图回答下列问题:
(1)沙漠中有水区域与缺水区域分布的生物种类不同,这体现了生物群落的__________结构。
(2)图示的食物网中涉及响尾蛇的食物链有__________。
(3)人们常捕捉响尾蛇以用于商业活动,若在某些区域内更加容易捕获响尾蛇,则说明响尾蛇种群的空间特征是__________分布。捕捉时人们常向蛇穴喷洒汽化汽油以引出响尾蛇,这种方法是根据生态系统的__________功能设计的。
(4)经统计十年前该地区的德州角蜥种群数量为1800只,若在理想条件下德州角蜥毎繁殖一代种群数量比原来增加m倍,则繁殖n代以后,预计德州角蜥的种群数量为__________只。但是现在人们发现,徳州角蜥的种群数量并没有达到理想条件下的数值,主要是因为受到了__________ 等种间关系的影响。
(5)若该生态系统在一年时间内能量的输人和散失维持相对平衡的状态,则生产者光合作用制造的有机物总量与____________________呼吸作用消耗的有机物总量大致相同。
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽黄山屯溪第一中学高二下期中考试生物文卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔对遗传规律的探索经过了( )
A.实验→假设→验证→结论
B.实验→分析→假设→结论
C.假设→实验→结论→验证
D.分析→假说→实验→验证
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科目:高中生物 来源:2016山东泰安高三第二轮复习质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
将牛奶和姜汁混合,能使牛奶凝固。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验,牛奶在任何温度下均不能凝固。将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁,观察结果如下表:
根据以上结果,下列表述中错误的是
A.新鲜姜汁中含有能使可溶状态的牛奶凝固的酶
B.进一步测定最适温度,可设置60℃、65℃、75℃、80℃四个温度梯度
C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度
D.该实验说明酶需要适宜的温度,100℃时未凝固,是因为酶的活性已经丧失
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科目:高中生物 来源:2016年安徽合肥高三第三次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)甲同学为探究某单子叶植物胚芽鞘向光性产生的原因,设计了如下图所示的
实验:
并预测实验结果和结论为:
①若a、b、c、d的长度关系为 ,则说明单侧光将向光侧部分生长素分解;
②若a、b、c、d的长度关系为 ,则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了。
(2)甲同学进行实验得到的结果和结论为上述第②种,但乙同学查阅资料知道,科学家已经发现有些植物的向光性生长与某些抑制生长的物质分布不均匀有关,据此他认为甲的实验结论不严谨,应修正为:
该植物产生向光性的原因可能由于单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了或单侧光使胚芽鞘中的生长抑制物质向 侧转移了或以上两种原因同时存在。
若乙同学进行进一步实验研究,测定A、B、C、D四个琼脂块中生长素浓度相同,则可以得出的结论是 。
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科目:高中生物 来源:2016年安徽合肥高三第三次教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学实验的叙述正确的是
A.用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质时需水浴加热
B.验证酶的专一性可选用淀粉溶液、蔗糖溶液、淀粉酶溶液和碘液
C.探究培养液中酵母菌种群数量变化时,应设空白对照排除无关变量的干扰
D.探究细胞大小与物质运输关系时,NaOH进入不同体积琼脂块的速率相同而效率不同
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
性状 | 等位基因 | 显性 | 隐性 |
种子的形状 | A-a | 圆粒 | 皱粒 |
茎的髙度 | B-b | 高茎 | 矮茎 |
子叶的颜色 | C-c | 黄色 | 绿色 |
种皮的颜色 | D-d | 灰色 | 白色 |
豆荚的形状 | E-e | 饱满 | 不饱满 |
豆荚的颜色(未成熟) | F-f | 绿色 | 黄色 |
花的位置 | G-g | 腋生 | 顶生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变和随机交配 | B. | 随机交配和基因重组 | ||
C. | 地理隔离和自然选择 | D. | 迁入迁出和基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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