根据所学知识和右图回答下列问题:(1)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以的形式进行.驱动整个生态系统运转的能量主要来源于的太阳能.(2)分解者通过和的方式将有机物分解成CO2等释放到无机环境中.(3)下图所示的食物网中共有条食物链.其中初级消费者是 .(4)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解.也不能排出体外. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

根据所学知识和右图回答下列问题：
（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以         的形式进行。驱动整个生态系统运转的能量主要来源于            的太阳能。
（2）分解者通过           和           的方式将有机物分解成CO₂等释放到无机环境中。
（3）下图所示的食物网中共有       条食物链，其中初级消费者是             。

（4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经    的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的       越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。

（1）CO₂　　绿色植物固定（或光合作用固定）
（2）有氧呼吸　　无氧呼吸（或发酵）
（3）3　　兔和鼠
（4）食物链　　营养级

解析

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

根据所学知识和右图回答下列问题：

（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以的形式进行。驱动整个生态系统运转的能量主要来源于的太阳能。

（2）分解者通过和的方式将有机物分解成CO₂等释放到无机环境中。

（3）下图所示的食物网中共有条食物链，其中初级消费者是。

（4）如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能分解，也不能排出体外，则该物质经的传递后，便可在不同的生物体内积累。因此，通常生物所在的越高，该有毒物质在其体内的积累量越大。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南省安阳一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行调查后，发现除有树木、杂草外，还有兔、狼等动物。请根据所学知识和下列图像分析回答：

（1）图1是该生态系统结构示意图，图中     （填字母）是生态系统的主要成分。
（2）研究小组要估算该森林中某种松树的种群密度，通常采取          法；取样时，关键是要做到          。
（3）在图2的食物链中，②/①的比值代表                     (生物之间，用→表示)的能量传递效率；③和④分别属于          和           (生物)的同化量的一部分。