A. | 产生XXY的后代是由母本减数第二次分裂异常所致 | |
B. | 产生XXY的后代是由父本减数第二次分裂异常所致 | |
C. | 产生XO的后代是由父本减数第二次分裂异常所致 | |
D. | XYY个体的后代能产生X、YY、XY、Y四种数量相等的精子 |
分析 减数第一次分裂的主要特点是同源染色体分离,如果生殖细胞中同时出现XY染色体,则减数第一次分裂异常.
减数第二次分裂的主要特点为着丝点分裂,如果生殖细胞中同时出现两条X(非同源染色体)或两条Y染色体,则是减数第二次分裂异常.
解答 解:AB、患者的染色体组成为XXY,说明多了一条X,因此可能是卵细胞异常(XX)或精子异常(XY),如果是卵细胞异常,则是由于母本减数第一次或减数第二次分裂异常所致,如果是精子异常,则是由于减数第一次分裂同源染色体未分离导致的,AB错误;
C、产生XO的后代是缺少一条性染色体,可能是精子或卵细胞异常,因此有可能是母本减数分裂异常,也可能是父本减数分裂异常,C错误;
D、XYY个体的后代能产生X、YY、XY、Y四种数量相等的精子,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了减数分裂和染色体数目变异的有关知识,要求考生能够识记减数分裂过程中染色体的行为变化,能够准确分析后代染色体异常是父本还是母本减数分裂异常所致,同时根据异常配子中异常性染色体的关系确定减数第一次或第二次分裂异常.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体红细胞吸收葡萄糖是协助扩散 | |
B. | 线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质 | |
C. | 果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果 | |
D. | 将酶解法去除植物细胞壁后剩下部分置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而胀破 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究温度对酶活性的影响时,最好用H2O2作实验底物 | |
B. | 用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞可观察DNA和RNA在细胞中的分布情况 | |
C. | 在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇进行分离,扩散速度最快的是胡萝卜素 | |
D. | 在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“低温诱导染色体加倍”两个实验中盐酸的作用相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟植物细胞发生质壁分离,此中“质”特指细胞质 | |
B. | 原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸 | |
C. | 能产生水的细胞器有叶绿体、线粒体、核糖体 | |
D. | 蓝藻属于原核生物,无内质网、高尔基体,故无法合成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洋葱根尖细胞中的DNA存在于线粒体和细胞核中 | |
B. | 叶绿体基质和线粒体基质所含酶的种类相同 | |
C. | 性激素的合成与内质网无关 | |
D. | 植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑧ | B. | ④⑤⑧ | C. | ②⑤⑧ | D. | ③⑥⑧ |
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