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大麻是雌雄异株的植物,属于XY型性别决定.大麻的纤维截面有4种表现型:三角形、六边形、扁圆形和肾形,由位于两对同源染色体上的两对等位基因共同决定(分别用Aa、Bb表示,均为完全 显性),且AA个体胚胎致死.让两株三角形植株作亲本杂交,F1中三角形、六边形、扁圆形、肾形的比例为6:2:3:1,请回答:
(1)假设A、a、B、b基因均位于常染色体上,则:
①亲本中三角形的基因型是
 
,F1中正常存活的六边形的基因型是
 

②F1中胚胎致死的个体基因型有
 

③让F1中正常存活的六边形植株随机杂交,存活后代的表现型及比例为
 

(2)①假设A、a基因位于X、Y染色体的Ⅰ区段上,B、b基因位于常染色体上.正常存活的六边形植株的基因型为:雌株
 
,雄株
 

②假设A、a基因位于X、Y染色体的Ⅱ-2区段上,Ⅱ-1区段上没有其等位 基因(且XAY致死),B、b基因位于常染色体上.则存活的六边形植株性别为
 
.让六边形与肾形植株杂交,存活后代的基因型为
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,伴性遗传
专题:
分析:本题是对基因自由组合定律性状分离比偏离现象、伴性遗传的综合性考查,先分析题干信息,明确遗传规律,根据基因自由组合定律的遗传实验的相关知识点进行解答(1);分析题图明确XY染色体同源区段和非同源区段的特点,结合题干信息解答(2).
解答: 解:(1)①由题意可知,让两株三角形植株作亲本杂交,F1中三角形、六边形、扁圆形、肾形的比例为6:2:3:1,且AA个体胚胎致死,因此符合A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,的比例因此亲本的基因型为AaBb;由于AA致死,因此F1中正常存活的六边形的基因型是Aabb.
②F1中受精卵的基因组成是:A_B_、A_bb、aaB_、aabb,其中AA胚胎致死,因此胚胎致死的基因型为:AABB、AABb、AAbb.
③F1中正常存活的六边形植株的基因型为Aabb,随机交配后代的基因型及比例为AAbb:Aabb:aabb=1:2:1,其中AAbb胚胎致死,因此存活后代的基因型及比例是Aabb:aabb=2:1,其中Aabb为六边形,aabb为肾形.
(2)①由题图可知,X、Y染色体的Ⅰ区段是同源区段,即Y染色体上由等位基因,因此正常存活的六边形植株的基因型为:雌株bbXAXa,雄株bbXAYa或bbXaYA
②X、Y染色体的Ⅱ-2区段上,是非同源区段,Y染色体上无对应的等位基因,且XAY致死,因此雄性植株无六边形,存活的六边形植株均为雌性;六边形植株的基因型为bbXAXa,与之交配的肾形植株的基因型为bbXaY,杂交后的基因型为:bbXAXa、bbXaXa、bbXaY、bbXAY,其中bbXAY致死.
故答案应为:
(1)①AaBb    Aabb
②AABB、AABb、AAbb
③六边形:肾形=2:1
(2)①bbXAXa  bbXAYa或bbXaYA
②雌性   bbXAXa、bbXaXa、bbXaY
点评:本题的知识点是基因的自由组合定律,胚胎致死现象对自由组合定律分离比的影响,伴性遗传,分析题干和题图获取信息是解题的突破口,对应基因自由组合定律和伴性遗传实质的理解应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

以杂合子(Aa)为亲本,连续自交2代,从理论上推算,F2 中显性纯合子的比例是(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
3
4
D、
3
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等植物体的各个器官中,合成生长素的量甚微的是(  )
A、幼芽B、嫩叶
C、成熟叶片D、发育中的种子

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员分别进行了表格、图所示的免疫学实验,请回答相关问题:
组别 处理方式 检测结果
实验组 用肺癌细胞抗原处理M细胞(脾脏中某种淋巴细胞)后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞

(1)如表格实验组检测结果表明部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞,属于
 
免疫(填“体液”或“细胞”),其免疫反应过程是:肺癌细胞抗原M细胞
 
肺癌细胞裂解.
(2)如表格实验证明M细胞在免疫中的作用是
 

(3)LCM病毒在小鼠血液中传播时,血液中
 
(填“会”或“不会”)产生抗体.
(4)标记含51Cr标记的小鼠细胞的方法
 

(5)如图实验中,上清液中出现51Cr的主要原因是
 
,如图实验中发生的免疫反应有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是具有四条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图,据图回答:

(1)该图是
 
细胞(动物还是植物)有丝分裂简图,其分裂顺序依次是
 
(用字母表示).图示作为一个细胞周期还缺少处于
 
期的细胞简图,此时期细胞内发生的主要变化是
 

(2)图A中有
 
个姐妹染色单体,在该图的2、3、4号染色体中,与1号染色体遗传物质相同的是
 
.此时期继续发展,将在
 
位置出现细胞板,逐渐扩展形成细胞壁,最终分裂为两个子细胞
(3)染色体数目加倍发生在图
 
所示时期,D图示的细胞分裂结束后,子细胞内含
 
个DNA分子.
(4)图中
 
(填字母)所示的时期是观察细胞中染色体形态和数目的最佳时期,着丝点与DNA数之比为1:1的图示是
 
.动植物细胞有丝分裂的不同点主要体现在图
 
所示时期.

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回忆课本中的实验,回答有关实验的问题:
(1)检测生物组织中的糖类、脂肪或蛋白质的存在,可以根据它们与某些化学试剂所产生的颜色反应,来检测物质的种类.检测组织样液中蛋白质的存在可用
 
试剂,呈现的颜色为
 

(2)提取叶绿体中的色素的有机溶剂是
 

(3)利用紫色洋葱表皮细胞进行质壁分离和复原实验时,观察到表皮细胞已经发生了质壁分离,请描述液泡体积的变化为
 
(变大或变小).
(4)在探究pH值对酶活性的影响实验中,实验的自变量是
 

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某种雌雄异株的二倍体草本经济植物,其花色由同源染色体上的一对基因控制,全为红色,在该种植物的一个大型种群中,发现一株白色雌花,据此回答下列问题:
(1)若已知该变异为一个基因突变引起的.某学生为探究该突变基因是位于常染色体还是X染色体上,设计了如下实验,请完善实验方案并确定该基因的位置.
实验步骤:
①根据突变植株的表现型确定则该突变属于
 
(填“显性”或“隐性”)突变.
②让该白色雌株与红色雄株杂交,得到F1 ,选F1
 
作父本,
 
作母本杂交得F2
③观察F2植株花的颜色,并统计.
④实验结果及预测:若
 
,则基因位于常染色体上;若
 
,则基因位于X染色体上.
(2)若需进一步判断该突变类型是基因突变还是染色体数目变异.可分别取正常植株和突变植株
 
制成装片.用显微镜观察对比细胞
 

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回答下列有关微生物的问题:
莠去津是一种含氮的有机化合物,它是广泛使用的除草剂之一.
①莠去津的作用机理之一是阻断光反应中的电子传递过程,影响NADP+形成
 
,进而影响在
 
(填场所)中进行光合作用的暗反应过程,最终抑制杂草生长.莠去津在土壤中不易降解,为修复被其污染的土壤,按如图1程序选育能降解莠去津的细菌(目的菌).已知莠去津在水中溶解度低,含过量莠去津的固体培养基不透明.

②由于莠去津的
 
作用,在长期使用莠去津的土壤中可能含有目的菌.
③图2是A~C瓶中三类细菌的最大密度柱形图,由图推断,从A瓶到C瓶液体培养的目的是
 
;甲类细菌密度迅速降低的主要原因是
 

④在固体培养基中,无透明菌落利用的氮源主要是
 
;有透明带菌落利用的氮源主要是
 
,据此可筛选出目的菌.

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下列各项中,属于非特异免疫的是(  )
A、白细胞吞噬侵入人体的病菌
B、接种卡介苗预防结核菌感染
C、注射免疫球蛋白可增强机体的抵抗力
D、患过麻疹的人不会再得此病

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