精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
5.如图是细胞膜的亚显微结构模式图,有关说法错误的是(  )
A.细胞膜是双层膜
B.③构成细胞膜的基本支架
C.细胞识别与物质①有关
D.细胞膜上②的种类和数量越多,细胞的功能越复杂

分析 细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,此外还有少量的糖类.组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富,磷脂构成了细胞膜的基本骨架.蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用,因此,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多.
分析图示可知,表示细胞膜的亚显微结构模式图,①表示糖蛋白,②表示蛋白质,③表示磷脂双分子层.

解答 解:A、细胞膜是单层膜,A错误;
B、③表示磷脂双分子层,构成细胞膜的基本支架,B正确;
C、细胞识别与物质①糖蛋白有关,C正确;
D、细胞膜上②蛋白质的种类和数量越多,细胞的功能越复杂,D正确.
故选:A.

点评 本题考查细胞膜的结构和功能,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP和(  )
A.CO2B.H2OC.酒精D.乳酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于植物激素或类似物的叙述,不正确的是(  )
A.脱落酸能够调控细胞的基因表达
B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C.生长素和赤霉素都能促进植物生长
D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是某细胞增殖和分化的模式图.据图回答:
(1)图A表示细胞增殖过程,图B表示细胞分化过程.
(2)图中b、c、d、e虽然形态、结构、功能有差异,但具有相同的遗传信息(或DNA\遗传物质),B过程出现的根本原因是基因的选择性表达.
(3)若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个完整植物体,则说明d具有全能性.
(4)高度分化的动物细胞分化潜能变小,它的全能性受到限制,但它的细胞核仍具有全能性.科学研究中可用性成熟的小鼠做实验材料,证明上述说法.
实验的大体思路是:①把完整的小鼠体细胞单独培养不能(能/不能)发育为一个完整的个体,②把体细胞的细胞核导人去核的小鼠卵细胞中,重组细胞能能/不能)发育为小鼠.
结论:高度分化的动物体细胞的全能性受到限制,高度分化的动物体细胞的细胞核具有全能性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于探究“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验,下列说法正确的是(  )
A.要用无菌的马铃薯固体培养基培养酵母菌
B.取样前要轻轻震荡试管使酵母菌分布均匀,否则实验数据会偏大
C.本实验中被台盼蓝染液染色的细胞为死细胞
D.酵母菌密度过大时,可揭开盖玻片滴加无菌蒸馏水以降低计数室酵母菌密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某动物的基因型为AaBb.图甲表示该动物产生的一个精细胞中有关基因在染色上的分布,乙和丙是该精细胞形成过程中的细胞分裂图.分析回答:

(1)乙细胞处于有丝分裂后期,含染色单体的是丙细胞
(2)丙细胞的名称是初级精母细胞,细胞中染色体数和DNA分子数分别为4、8.
(3)若在该精细胞形成过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换,使下一代产生变异,这种变异类型是基因重组.
(4)请注明丙细胞中染色体上分布的有关基因.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下面只属于个体层次的是(  )
A.小麦的根B.酵母菌C.皮肤的表皮D.一颗小青菜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人类镰刀型贫血症形成的根本原因是(  )
A.红细胞变形,结合氧的功能不足
B.血红蛋白的某条肽链的某个氨基酸被替换
C.信使RNA上某个碱基被替换
D.有关基因中某个碱基被替换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省连云港市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图示某同学在实验课上拍到的图象,请判断他是做的哪个实验.( )

A.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质

B.用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体

C.植物细胞的质壁分离与复原实验

D.体验制备细胞膜的方法

查看答案和解析>>

同步练习册答案