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下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果冶的叙述,合理的是(  )
A、先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度
B、实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度
C、相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉
D、衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果
考点:脂肪酶、蛋白酶的洗涤效果
专题:
分析:酶具有专一性、高效性和作用条件温和的特性.影响酶活性的主要因素有温度、pH等,在最适温度(pH)前,随着温度的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
解答: 解:A、温度会影响酶的活性,其中高温会使酶变性失活,A错误;
B、该实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度,B正确;
C、pH会影响酶的活性,pH过高或过低时都会使酶变性失活,因此相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果不一地好于普通洗衣粉,C错误;
D、由于酶具有专一性,含有蛋白酶的洗衣粉不能洗涤毛料、羊毛等成分的衣物,并且洗衣粉用量也会影响洗涤的效果,D错误.
故选:B.
点评:本题考查探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果的对照实验,要求考生识记酶的特性,理解和掌握影响酶活性的因素,再结合该对照实验,选出正确的答案,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关人体生命活动调节的问题.
(1)当人处于寒冷环境时,甲状腺激素分泌增多,这是由于
 
 
调节的结果.
(2)某运动员遵从教练的指导,一见灯亮就用力举起哑铃,附在手臂上的记录仪器经a时间后,测到肌肉活动的电位变化.在一次训练中,教练趁运动员不备,用针刺其手臂,运动员手臂收缩,经b时间后,测到肌肉活动的电位变化.请分析回答:
①在a时间内,神经冲动传递的途径是
 
.在b时间内,神经冲动传递的途径是
 

A  眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B  眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
C  皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
D  皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
②a时间
 
b时间.
A、>B、<C、=

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科目:高中生物 来源: 题型:

用甲地的高产优质枣树品种改造乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣林,最经济、有效的技术是(  )
A、用甲地的枣树花粉给乙地枣树授粉
B、挖去乙地的枣树,种植甲地枣树的种子
C、挖去乙地的枣树,用甲地枣树的枝条进行扦插
D、将甲地枣树的芽或枝条嫁接到乙地枣树上

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科目:高中生物 来源: 题型:

将狗的双侧肾上腺切除,当其出现症状后注射某种激素,接着测定随尿液排出的Na+、K+量,结果如图.注射的激素是(  )
A、抗利尿激素
B、肾上腺素
C、醛固酮
D、促肾上腺皮质激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于激素的叙述,错误的是(  )
A、肾上腺素发挥作用后被灭活
B、体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C、激素调节过程中存在反馈调节
D、对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多,由此可知(  )
A、物种A比物种B数量多
B、物种A比物种B结构复杂
C、物种A一定从物种B进化而来
D、物种B一定从物种A进化而来

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科目:高中生物 来源: 题型:

用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是(  )
A、该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B、该愈伤组织的细胞没有全能性
C、该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
D、该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

人在情绪激动的情况下,心跳加速、汗液分泌增加,是由于(  )
A、交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱
B、交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性增强
C、交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性增强
D、交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:

人长时间运动后,产生口渴感觉的原因是(  )
A、血浆CO2浓度升高
B、血浆乳酸浓度升高
C、血浆渗透压升高
D、血糖浓度升高

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