A、性状的传递规律 |
B、蛋白质的传递规律 |
C、基因的传递规律 |
D、染色体的传递规律 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精作用时,等位基因的分离 |
B、减数分裂时,等位基因的分离 |
C、受精作用时,非等位基因的自由组合 |
D、减数分裂时,非等位基因的自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素能促进细胞伸长 |
B、细胞分裂素能促进果实的成熟 |
C、乙烯是一种气体激素 |
D、脱落酸能促进果实的衰老和脱落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
条件 | A组 某植物正常植株 | 某植物GA缺陷型突变体 | |
B组 加适宜浓度GA | C组 加等量清水 | ||
黑暗 | 不萌发 | 不萌发 | 不萌发 |
适宜光照 | 萌发 | 萌发 | 不萌发 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组 |
B、若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则E瓶内的溶液会变灰绿色 |
C、可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率 |
D、若C瓶和F瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式 |
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