精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
人们用某些化学物质喷施于农作物表面后,能形成单分子层,阻碍水分的散失.运用这项技术的结果中,不正确的是(  )
A、有利于提高移栽植物的成活率
B、可能会降低植物的光合作用
C、可能会降低植物体内矿质元素的运输速度
D、对植物吸水的速度不会造成影响
考点:水和无机盐的作用的综合
专题:
分析:用某些化学物质喷施于农作物表面后,能形成单分子层,单分子层覆盖了叶表面的气孔,降低了蒸腾作用,使水分的散失减少.
解答: 解:A、由于移栽植物根细胞吸收水分的能力较弱,降低蒸腾作用有越来越提高移栽植物的成活率,A正确;
B、二氧化碳是光合作用的原料,由于单分子层覆盖了叶表面的气孔,二氧化碳由气孔进入细胞间隙的量减少,可能会影响光合作用,B正确;
C、蒸腾作用是矿质元素在植物体内运输的主要动力,蒸腾作用降低会影响矿质元素在植物体内的运输,C正确;
D、植物水分运输的动力主要来自蒸腾拉力,蒸腾作用降低,水分运输的少,也就影响植物吸水的速度,D错误.
故选:D.
点评:本题的知识点是蒸腾作用的意义,气孔的作用,光合作用是原料,分析题干信息明确单分子层阻碍水分散失的原因是单分子层覆盖了叶表面的气孔是解题的突破口,对蒸腾作用的意义和气孔的作用的理解和应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于染色体结构变异的是(  )
A、利用“工程菌”生产人类胰岛素
B、染色体中DNA的一个碱基对缺失
C、果蝇第Ⅱ号染色体上的片段移接到Ⅲ号染色体上
D、同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

取生长状态相同的两组番茄幼苗,置于表中所列A、B两种培养液中,在相同的适宜条件下培养,甲组用
A培养液,乙组用B培养液.(表中+表示有,-表示无)
培养液成分 A B
Ca(NO32
KH2PO4
KCl
MgSO4
FeSO4
其它微量元素
蒸馏水
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
-
+
+
+
(1)若干天后发现,两组番茄苗下部叶片颜色不同,甲组呈
 
,乙组呈
 
,如果要进一步
探究乙组出现的原因,应该
 

(2)在培养液中最多的成分是
 

(3)该实验采用的方法可用来研究
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

Bruton综合征是一种人类遗传病,其主要特征是血液中缺乏B淋巴细胞及γ球蛋白.如图表示某家族Bruton综合征的遗传系谱图,调查发现该家族此病患者均不能活到婚育年龄.
请分析并回答:
(1)为了调查研究此病的发病率与遗传方式,正确的方法是
 
(填写序号).
①在人群中随机抽样调查并计算发病率  ②在人群中随机抽样调查研究遗传方式
③在患者家系中调查并计算发病率      ④在患者家系中调查研究遗传方式
(2)由系谱图分析可知,该病最可能由位于
 
染色体上的
 
基因控制,Ⅲ4的致病基因来自第I代中的
 
号个体.若Ⅲ7和一个正常男性婚配,生育一个表现正常孩子的概率是
 

(3)为减少Bruton综合征的发生,该家族第Ⅱ代中的
 
婚育时应注意进行遗传咨询和产前诊断.
(4)由于患者体内缺乏B淋巴细胞,因此在
 
免疫中缺乏由
 
细胞合成分泌的
 
,患者表现为反复持久的化脓性细菌感染.临床上发现,患者的胸腺发育正常,
 
免疫功能正常,所以患者对病毒的感染有一定的抵抗力.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群和群落的有关叙述,错误的是(  )
A、种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中,λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数
B、建立自然保护区,可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量
C、建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下
D、样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列因素对植物吸收矿质离子的速率影响最小的是(  )
A、蒸腾作用B、根毛的数量
C、土壤通气量D、根的年龄

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述不正确的是(  )
A、冬季在温室种植的番茄开花后施用乙烯可以促进番茄果实的形成
B、高浓度2,4-D作为除草剂的原理是可以抑制双子叶植物类杂草的生长
C、培养基中生长素与细胞分裂素的不同浓度比诱导愈伤组织分化的方向不同
D、给收获后的农产品适当喷洒一定浓度的细胞分裂素有助于储存保鲜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某同学构建的在晴朗白天植物进行有氧呼吸过程图.图中方框表示参与此过程的物质,下列有关叙述正确的是(  )
A、催化2→3的酶存在于线粒体内膜上
B、产生的8大多用于合成ATP
C、4和7属于同一种物质
D、3全部释放到大气中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示人体内某器官由于感染出现炎症时,神经--体液--免疫相互调节的关系示意图.

1)如图1中
 
分泌细胞分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺,使肾上腺分泌糖皮质激素,并作用于炎症部位的免疫细胞,使炎症减轻.这说明该免疫细胞上有与该激素结合的
 

2)图1中物质②由⑤产生并作用于免疫细胞上的①,物质②的名称是
 
.免疫细胞产生的物质③作用于④,在此发生了由
 
信号转化为
 
信号的过程.
3)图2表示下丘脑参与人体部分生理调节的过程.图中的物质c由下丘脑合成,可促进肾小管和集合管对水的重吸收,则物质c是
 
.当刺激a处时,该处膜电位发生反转的原因是
 

4)若物质e能促进甲状腺的生长和发育,则物质d是
 
.当身体受到寒冷刺激时,甲状腺所分泌的激素作用是
 
,其在
 
中的浓度超过一定量,通过调节会使
 
(图2中字母)分泌减少.
5)从上述图1和图2中看出人体生命活动的调节具有整体性,直接参与的系统有
 

6)从上述图1和图2中看出人体生命活动的调节具有整体性,直接参与的系统有
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案