A. | 抑制线粒体的功能会影响分泌性蛋白质的合成与分泌 | |
B. | 能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体 | |
C. | 核膜上的核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道 | |
D. | 溶酶体的存在使水解反应局限在一定部位,不会破坏整个细胞 |
分析 核孔是细胞核和细胞质进行物质交换和信息交流的通道,是蛋白质和RNA进出的通道;核仁与某些RNA的合成以及核糖体的形成有关.
解答 解:A、线粒体是细胞的“动力车间”,而分泌性蛋白质的合成与分泌需要消耗能量,所以抑制线粒体的功能会影响分泌性蛋白质的合成与分泌,A正确;
B、叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”,但蓝藻等原核生物没有叶绿体,也能将无机物转化成有机物,B正确;
C、核孔是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道,而DNA不能从核孔中出来,C错误;
D、溶酶体有“消化车间”之称,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,所以溶酶体的存在使水解反应局限在一定部位,不会破坏整个细胞,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞核结构、细胞器功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查某些动物的种群密度可采用样方法 | |
B. | 群落中的两种生物之间可能存在多种种间关系 | |
C. | 群落演替过程中,物种丰富度一直在增加,优势物种也一直在改变 | |
D. | 群落中无论是植物分层还是动物分层,都有利于充分利用环境资源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
光合速率与呼吸速率相等时光照强度/klx | 光饱和点时光照强度/klx | 光饱和点时(CO2吸收量/mg•10-2cm-2叶-1•h-1) | 黑暗条件下(CO2释放量/mg•10-2cm-2叶-1•h-1) | |
A植物 | 1 | 3 | 20 | 6 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A. | 11 | B. | 2 | C. | 9 | D. | 20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆渗透压与无机盐离子含量有关,与蛋白质含量无关 | |
B. | 淋巴细胞直接生活的环境是淋巴和血浆等 | |
C. | 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 | |
D. | 剧烈运动后,机体的水分仍维持相对稳定状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 步骤①中,在核移植前应该先去除小鼠卵母细胞的细胞核 | |
B. | 步骤②中,培养到原肠胚期时,可从其内细胞团分离出ES细胞 | |
C. | 步骤③中,常利用显微注射技术将基因导入胚胎干细胞中 | |
D. | 经体外诱导产生的造血干细胞,在小鼠骨髓中能够分化出B细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说认为细胞可分为原核细胞与真核细胞 | |
B. | 施莱登和施旺分别是细胞的发现者和命名者 | |
C. | 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平深入到分子水平 | |
D. | “细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP脱去两个磷酸基后是组成该病毒遗传物质的基本单位之一 | |
B. | 埃博拉病毒能利用宿主细胞完成其基因的复制和表达 | |
C. | 一些抗病毒的药如干扰素和利巴韦林无效,所以不能通过注入痊愈者的血清治疗 | |
D. | 埃博拉病毒表面的类脂层属于生物膜,该病毒变异性较弱,可以通过注射疫苗预防 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H1N1、H7N9禽流感病毒会被人体内的多种淋巴细胞识别 | |
B. | 针对H1NI病毒制备的疫苗也能预防H7N9病毒引起的感染 | |
C. | 人体的非特异性免疫并不参与对H1N1、H7N9病毒的防御作用 | |
D. | H1N1病毒进入人体后,机体只产生一种针对该病毒的抗体 |
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